Однокоренные слова и формы одного и того же слова

Басты бет » Уроки » Однокоренные слова и формы одного и того же слова

Сайттан жүктеу

Разработка урока на тему: «Однокоренные слова и формы одного и того же слова»

Приведу разработку урока-игры, направленный на развитие творческих способностей учащихся.

Цель урока:

1) закрепить пройденный материал, научить учащихся делать правильный разбор слова по составу

2) развить логику и мышление учащихся, обобщить знания о словообразовании

3) воспитать положительного отношения к труду, учебе, воспитать желание самосовершенствоваться.

Тип урока: урок-игра

Методы: словесный, практический, частично-поисковый, кластер, развивающий.

Форма урока: групповая

Оборудование: интерактивная доска, кластер, таблица, опорная схема

Ход урока:

1. Организационный момент: разделение учащихся на группы, подготовка к уроку

2. Показ с интерактивной доски опорной схемы

Части слова

пришкольный

3. «Мозговая атака»:

- Из каких частей состоит слово?

- Что такое корень слова?

- Что такое однокоренные слова?

- Что такое основа слова?

- Что такое нулевое окончание?

- Изменяемая часть слова?

4. – Итак, ребята, мы вспомнили части слова в русском языке. Чтение учащимися стихотворений о составе слова («Приставка», «Корень», «Суффикс», «Окончание»)

5. Игра «Крестики - нолики». 1 команда – «Крестики», 2 команда – «Нолики».

- Кто первый заполнит эту таблицу, ответив на вопросы, которые я зачитаю, та команда побеждает. За каждый правильный ответ каждый ученик получает жетон. У кого больше 2 и 3 место, получают по «5», кто занял 4 и 5 места, получают «4».

Задание № 1. Чем различаются данные слова?

А) сад, садовник, посадка, посадили

Б) садовник, садовника, садовником.

Задание № 2. Докажите, что в выделенных однокоренных словах разные основы. Подберите к каждому слову другие формы этих слов.

Задание № 3. Какие слова однокоренные, а какие стоят в разных формах одного и того же слова?

Труд, труда, труду, трудом.

Трудно, труд, трудиться, трудный, трудность.

Задание № 4. К данным словам припишите справа другие формы этих же слов

Дети, рисуют.

Задание № 5. Прочитайте. Найдите слова с корнем труд.

Текст. Без чего не может жить человек.

Задание № 6. – Какие знаем пословицы, поговорки о труде?

6. – Ребята, как вы понимаете выражение «Труд – корень всей нашей жизни?»

7. Работа над текстом «Домбра и кобыз». а) словарная работа: вручную – қолмен істейтін, выдолбил – ұңғылады, похожие на рели – құбылған дыбысқа ұқсол, искусством – импровизации – суырып солма өнері; б) выразительное чтение текста.

Задание для сильных учеников: рассказать о домбре-кобызе, истории создания инструмента.

Задание для учеников среднего уровня: ответьте на вопросы: Кобыз – инструмент, предназначенный для….. Домбра – инструмент ….

Задание для слабых учеников: Спишите. Вставите пропущенные буквы: Праздничн… инструмент, интересн… легенда, важн… событие.

Обобщение пройденного материала по методу «Инсерт»

Знаю Хочу знать

Задание на дом: упр 6 (прочитать и ответить на вопросы, выписать из текста 3 слова, написать к этим словам форму одного и того же слова).

Комментирование оценок.

Соңғы жарияланған материалдар тізімі


Однокоренные слова

Состав слова

Корень слова. Однокоренные слова

Окончание

Состав слова

Повторение и закрепление пройденного по теме «Состав слова»

Приставка и суффикс как способ образования новых слов

Состав слова. Словообразование. Приставка

Однокоренные слова и формы одного и того же слова

Развитие творческого мышления на уроках русского языка и литературы