Балаларға табиғатты сүюге, аялауға, құстарға қамқор болуға тәрбиелеу. Ертегіні сахналау арқылы, тақпақ - өлеңдер арқылы тілдерін дамыту. Ертегі арқылы адамгершілікке, мейірімділікке баулу.Қуыршақ театры, ойындар, сурет, мнимакесте, ребус анаграмма.«Көк көлдің сәулеті, құс пен ақ ердің дәулеті» дегендей қазақ халқы құстарға ерекше мән берген. Өздерінің жақсы көретін адамдарын құстарға теңеп отырған, Әнші, жезтаңдайларын – бұлбұлға, әдемі, сұлу қыздарын – аққуға, Отанын, елін қорғайтын ерлерін – қыранға теңеп отырған. Бүгін біз сендермен құстарға  тереңірек тоқталамыз.

1. Закрепить навык выполнения массажа ушей.
2. Развивать силовые качества.
3. Развивать чувство ритма, устойчивость внимания, двигательные навыки.
4. Закрепить навыки дыхательной гимнастики.
5. Научить детей заботиться о своём здоровье.

Здравствуйте, дети! С каким настроением вы пришли в детский сад?  Значит сегодня я могу поприветствовать колокольчиком каждого из вас. ( звенит колокольчиком  возле уха каждого ребёнка).Наше занятие называется – ознакомление с окружающим. Сегодня мы поговорим о частях тела. Назовите мне части тела.  (ноги, руки, туловище, голова).

А ещё на занятии мы узнаем , как важна человеку голова.

-   а у  вас есть голова? Потрогайте её, погладьте себя по голове.

- а у кого ещё есть голова? (животных, насекомых, птиц).

- а что у вас есть на голове? (волосы, глаза, уши, нос, рот).

Балалардың көп ұлтты Қазақстан туралы білімдеріне кеңейту, халықтар арасындағы достықты нығайту, әр түрлі ұлттардың мәдениетті мен дәстүріне деген қызығушылықтарын арттыру, кез келген ұлттың адамына сыйластықпен, құрметпен қарауға тәрбиелеу.

Психожаттығу.

Кел балалар ортаға

Қайырлы таң достарым!

Достарымды көргенде !

 Г дыбысы және әрпімен таныстыру. Өтілген    дыбыстарды  қайталау. Дауысты, дауыссыз дыбыстардың       ерекшеліктерін еске түсіру,Буын туралы түсініктерін кеңейту, қол    қимылын жаттықтыру.Имандылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

 Балаларды қойған сұрақтарға жауап беріп үйрету. Білімдерін бекіту. Ойын үстінде олардың қазақша сөз қорларын көбейту. Қызықтыру, ынталарын арттыра түсу. Балалардың туған жеріне деген сүйіспеншіліктерін тәрбиелеу.тақтайша,суреттер,эмблемалар,үнтаспа. Балалар Құрманғазының күйі “Сарыарқамен” сыныпта орналасады.

балаларға түрлі - түсті ажырату арқылы қолшатыр суретін саусақ маторикасы әдісі арқылы балалардың  сурет салу оқу іс - әрекетіне деген қызығушылығын дамыту.

Балалар қызыл, жасыл, сары, көк түстерін пысықтап үйрету.

Балаларды тазалыққа,ұқыптылыққа, уақыт мезгілін айыра білуге тәрбиелеу мақсаты көзделеді.

1. Мектепалды даярлық сыныбының жыл бойы алған білімдерін,үйренген жұмыстарының нәтижесін көрсету.
2. Оқушылардың сөздік қорын,тілін,ойын дамыту,ой-өрісін кеңейту,өнерді сүйюге тәрбиелеу.
3. Оқушыларды бауырмалдыққа,Отан сүйгіштікке тәрбиелеу.
4. Көрнекіліктер:шармен безендіру,қанатты сөздер,сурет салынған плакаттар,гүлдер т.б.

8-наурыз мейрамы туралы түсінік беру, анаға деген мейірімді, сүйіспеншілікті арттыру, аналар туралы өлең шумақтарын оқуда мәнерлі, сауатты, анық оқи алуға машықтандыру;

 оқушыны ізгілік, инабаттылық, сыйластық, адамгершілік сияқты қасиеттерге тәрбиелеу.

аналар туралы қанатты сөздер, шарлар, шиырмалар, аналар фотосуреттері. Т.б..

Заттарды кеңістікте орналасуына қарай (оң, сол, астында,  үстінде, жоғары, төмен т.б.) анықтау, балаларды салыстыруға үйрету.Балалардың логикалық ойлау қабілетін, тілін, танымдық қызығушылығын дамыту. Әр баланы өзінің жеке жұмысын жасап қана қоймай, өзге   достарына да көмектесуге тәрбиелеу, достық сезімін ояту.