Познакомить детей со звуками (р-р) и буквами Р_р, учить проводить  звуковой анализ слова с изученным звуком, развивать умение подбирать слова с заданным звуком, учить читать слоги и слова с изученными буквами. Развивать речь, память, внимание.Наборное полотно со слогами, звуковой домик с фишками, у каждого ребенка карточки для звукового анализа, счетные палочки, буква Р_р, картинки с овощами и фруктами, другими предметами.

Добрый день, уважаемые родители. Мы рады встрече с вами. Дети волновались и очень ждали вас сегодня. Ведь они так любят вас, гордятся вами, подражают во всем, и мы все кто работаем с вашими детьми, разделяем их чувства и признаем: вы действительно являетесь достойным примером для своих детей, примером доброжелательности, вежливости, пунктуальности и отзывчивости. Нам приятно отметить, что вы всегда откликаетесь на наши просьбы. Спасибо вам!

Балаларға географиялық, өлкелік мәліметтер, жаңа қала және Ақтөбе қаласы мен облысының атақты адамдары туралы білімдерін жүйелі қалыптастыру. 

         Туған жеріне, еліне сүйіспеншілігін арттыру, ондағы өсімдіктерге, жануарларға қамқорлық жасауға тәрбиелей отырып, балалар бойына патриоттық сезімін ояту.

Тәуелсіз еліміздің болашағы – жас ұрпақтар бойына Отанға деген сүйіспеншіліктерін арттырып, туған жері мен елін, сүюге оны қорғай білуге тәрбиелеу.Мақал-мәтел, тақпақтар арқылы ой-өрісін кеңейту, сөздік қорларын молайтып, тілдерінің дамуына ықпал ету.Қазақстан Республикасының рәміздері, Л.Асанова, Қ.Рысқұлбеков суреттері, «Қазақ елі» бейнефильмі.

 Келді міне алтын күз,

                     Сары шашты жарқын жүз.

                      Мол өнімді ісімен

                      Таңдандырып халқын күз.

                       Армысыздар ағайын!  Сәлеметсіздер ме, қадірлі

 қонақтар! Бүгінгі берекелі де ырысты алтын күз құрметіне арналған мерекемізді бастаймыз.

 Балалардың білімдерін бекіту. Ұжымдасу сезімдерін дамыту. Коммуникативті біліктілікті дамыту. Икемділікті, жылдамдық процестерін дамыту. Бірлестік қабілеттерін, топта жұмыс істеу қабілеттерін арттыру. Байланыстық және монолыгтық сөйлеуді дамыту. Зейін, қабылдау, ойлау, естіп –есте сақтау және қиялдарын дамыту.

Орамал, бұтақтар, жапырақтар, доп, хаттар, суреттер, сандар, телефон.

О дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру. Сөз ойлап   табу, сөйлем құрап айтуға үйрету. Балалардың сөздік қорларын молайту, ойлау қабілетін, дүниетанымын   кеңейту, тілін  дамыту.Ұқыптылыққа, отансүйгіштікке  тәрбиелеу.

Қоңыраудың сиқырлы

Естіледі сыңғыры.

Қолыңды бер дейді,

Шеңберге кел дейді.

Познакомить детей с числом и цифрой 9, образованием числа 9, с составом числа 9 из двух меньших чисел. Учить соотносить цифру с количеством предметов. Учить писать цифру 7. Упражнять детей в умении уменьшать и увеличивать на 1.Использовать соответствующие знаки при решении примеров и задач. Закреплять умение определять пространственное расположение и копировать его. Закрепить навыки счета. Учить понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно. Развивать логическое мышление и внимание. Воспитывать интерес к математике.

Мектепке дейінгі балаларға тәрбие мен білім беру жұмыстарын ұйымдастыруда олардың сөйлеу, тілін дамыту, байланыстырып сөйлеу мәдениетін жетілдіруге, құрастыра сөйлеуге, сөздік қорының молаюына баса көңіл бөлген жөн. Сәбилердің дүниетанымын кеңейтіп, ойын өрістетіп, тіл байлығын жетілдіруде көркем әдебиеттің алатын орны ерекше. Балабақшада балаларды дұрыс сөйлей білу мәдениетіне айнала қоршаған ортамен, сондай-ақ көркем әдебиетпен теңестіру арқылы жүзеге асыруға болады. Әрбір ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде дидактикалық ойындарды қолдану арқылы балалардың қиялын шарықтатып, ойлау қабілетін ұштауға болады.

Көктем келді жан – жаққа шуақ құрып,

Ақпанның мұз көрпесін лақтырып.

Амандасып алайық алдыменен,

Келсеңіздер біздің сөзге құлақ түріп.

Қайырлы күн, құрметті қонақтар!

Балабақша әдіскерлеріне арналған «Ең үздің әдіскер – 2011» атты аудандық 

байқауына қош келдіңіздер!