«Атажұрт» этногеографиялық ойын сабағы

9 класс.

1-кезең.      Өткел.

1-команда.

1.Қазақстанның алғашқы астанасы. (Орынбор)

2.Қазақстанның жер көлемі.    (2,7млн.км²)

3.Трактор заводы орналасқан қала.(Павлодар)

4.Қазақстанның ең биік нүктесі.  (Хан тәңірі 6945м)

5.Қазқстанмен шекарасы ең ұзын мемлекет.  (Ресей 7591км)

Тәуелсіз Қазақстан Республикасы

Мақсаты: 1)  Қазақстан Республикасы туралы оқушылардың білімдерін дамыту.

2) Қазақстанның табиғаты , жер бедері және халқы туралы білімдерін одан әрі жетілдіру.

3) Оқушыларды Отанын, оның табиғатын, халқын сүйе білуге тәрбиелеу.

Ойынның өтілу барысы:

1.Б.Тілеухановтың «Қазақ елі» әнін қоюдан басталады.

2. Ойынға қатысатын командаларды  таныстыру.

а) Ойынға қатысатын командаларды ортаға шақыру;

Тақырыбы: Атажұрт

Мақсаты: Атажұрт этнографиялық-географиялық танымдық ойын арқылы оқушылардың тарихи-географиялық білімдерін кеңейту.

- отанға, туған жерге деген сүйіспеншіліктерін арттыру.

Түрі сайыс

Құрал-жабдықтар:   Қазақстан Республикасының картасы, компьютер, интерактивті тақта, слайдтар.

Барысы: І. Кіріспе бөлім

ІІ. Негізгі бөлім.

Тақырыбы Конструкциялық материалдар өндіретін басқа салалар

Білім беру мақсаты:Оқушыларға тақырыпты оқып үйрету,алдынғы алған түсініктерін шыңдау,тереңдету, алған білімдерін өмірде қолдану даңғдысын қалыптастыру;

Дамыту мақсаты:Түрлі әдістердің көмегімен оқушылардың  жан –жақты ойлау қабілетін, есте  сақтау қабілетін, өз білімін өзбетінше толықтыра алу қабілетін, есеп шығару қабілетін дамыту;

Тәрбиелік мақсаты: Сабақ барысында өз елін сүюге, өзара көмек және ұжымшылдыққа, ұқыптылыққа, нақтылыққа,жылдамдыққа ,уақытты сезінуге тәрбиелеу,пәнге

Гүлдің құрылысы

Сабақтың  мақсаты: 

Білімділік:  Гүл дегеніміз не? Гүлдің құрылысы, пайда болуы туралы түсінік беру.

Дамытушылық: Зертханалық жұмыс арқылы гүл құрылысына талдау жасай отырып, оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту.

Тәрбиелік:  Әр оқушының қабілетін дамыту, ұйымшылдық қабілетін ояту, ынтымақтастыққа тәрбиелеу, өзі оқи отырып, өзгені оқыту.

Сабақтың әдісі: СТО технологиясы, сұрақ - жауап

Сабақтың түрі:  Жаңа сабақ

Евразияның ішкі сулары

Сабақтың мақсаты:

Материк ішкі суларының жер бедері мен климатқа байланыстылығын көрсете отырып, Евразия өзендерінің жалпы ерекшеліктерін ,сондай – ақ Солтүстік мұзды,Атлант,Тынық және үнді мұхиттарының су алаптарының ерекшеліктерін көрсету.

Сабақтың әдісі: СТо, Сұрақ –жауап.

Сабақтың түрі Жаңа сабақ.

Сабақтың оқу – жабдығы: Евразияның физикалық картасы.

Сабақтың пәнаралық байланысы: экология, информатика, әдебиет.

Сабақтың барысы:

Ай Жердің серігі

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Ай мен жердің ара қашықтығы, айдың толысуы, ғарышкерлердің зерттеуі, күннің тұтылуы, айдың тұтылуы туралы оқушыларға мағлұмат беру;

Дамытушылық: оқушылардың  өз бетінше тұжырымдай білуіне бағыт беру, логикалық ойлау қабілетін арттырып, ойын еркін айтып жеткізе білуге дағдыландыру;

Тәрбиелік: оқушылардың пәнге деген қызығушылығын ар

Еуразияның географиялық орны. Қоныстануы және зерттелу тарихы

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Ежелгі материктер туралы оқушылардың білімдерін жүйелей отырып,Еуразия материгі,қоныстануы және зерттелу тарихы туралы білімдерін кеңейту;

Дамытушылық: Материктің географиялық орнын ерекшелігін көрсету арқылы  картамен жұмыс жасау қабілеттерін дамыту;

Сабақтың тақырыбы: Оңтүстік Американың өзендері мен көлдері

Сабақтың мақсаты Оңтүстік Америка материгіндегі өзен, көлдердің жалпы ерекшеліктерін орналасуын, мұхит алаптарына бөлінуі туралы білімдерін қалыптастыру.

Табиғатты қорғауға, аялауға  тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақты меңгерту

Өткізу әдісі сұрақ жауап, презентация, түсіндіру.

Үй тапсырмасын тексеру

Оңтүстік Американың климаты

1. Материк қандай климаттық белдеулердің ар

Германияның экономикалық – географиялық жағдайы Табиғат  жағдайлары мен ресурстары. Халқы

Мақсаты:

А)Білімділік:  Оқушыларға Германияның экономикалық-географиялық жағдайының   басты  ерекшеліктері, геосаяси жағдайының қолайлығы, табиғат  ресурстарының  түрлері, табиғи  ортаны   қорғау  шаралары   туралы  білік- дағдыны   қалыптастыру.

Ә)Тәрбиелік: қосымша ақпарат  көздерінің   көмегімен   Германияның ірі  қалаларымен, неміс  халқының   тұрмысымен,   әдет-ғұрыптарымен    таныстыру.

Б)Дамытушылық: Оқушыларды ізденіске,еңбекқорлыққа,і