Күкіртті сутектің  физикалық қасиеті.   Күкіртті сутектің  химиялық қасиеттері.Сульфидтер дегеніміз не? Алынуы (Қандай аппаратта алынады?) Қолданылуы.

Реакция теңдеуі бойынша  1 моль натрий сульфитінен  22,4л/моль  күкіртті газ алуға болады, ал  5,6л  күкіртті газды неше моль натрий сульфитінен алуға болатынын табамыз. Күкірт  (VI) оксидінде 40 процент  күкірт және цент оттегі бар.

Периодтық жүйені Ломоносов ашты ма? Судан екі есе жеңіл металл калий ма? Фосфор өмір мен ой элементі деп атала ма? Элементтің таңбаларын ұсынған Аррениус па? Топ бойынша жоғарыдан төмен қарай бейметалдық қасиет арта ма?

Мына металдардың қайсылары: Zn, Fe, Cu, Al, Mg мыс (ІІ) сульфаты ерітіндісімен әрекеттесетінің тәжірибе жүзінде дәлелдеңдер. Мыс, натрий, литий иондарының жалын түсінің өзгертуі арқылы анықтау.

 Қосылу реакциясы-екі немесе бірнеше жай заттан бір күрделі заттың түзілуі.   Айырылу реакциясы -қүрделі заттың жай заттарға ыдырауы.    Орынбасу реакциясы-жай зат пен күрделі зат арасында,атомдарының орнын ауыстыруы арқылы жүретін реакция.

Қатты заттарды кұрайтын бөлшектердің қатаң заңдылықпен орнала- сатынын рентген сәулесінің жәрдемімен зерттеп_,  дәлелденгендігін айту. Ион, атом немесе молекула күйіндегі бөлшектер кеңістікте белгілі бір қашықтықта, түйіндерде орналаса отырып, кристалл торларды құрайды. Осындай зандылықпен белгілі бір қашықтықта орналасқан кристал дардың бөлшектері кезектескен кәдімгі. торлардың құрылысын еске түсіреді.  Осыдан барып «кристалл торлары» деген ат қалыптасады. Осы кристалл тордың түйінінде қандай бөлшектердің орналасуына байланысты, иондық, атомдық және Молекулалық кристалл торлар деп бөлінеді.

 Оқушыларға Қараевтың деңгейлеп-жүйелеп оқыту технологиясы, Интербелсенді әдістемелері арқылы білім беру, оқушының іс-әрекетін қалыптастыру арқылы оқу материалын игерту. Оқушылардың дарындылығын денсаулық сақтау дағдыларымен ұштастыра алатын ұрпақ тәрбиелеуде біліктілік дағдысын қалыптастыру.

 І-ІІІ период элементтерінің атомдарындағы электрондардың орналасуы туралы білімін бекіту. Атом құрылысының белгілі заңдылықтары негізінде химиялық ковалентті байланыстардың түзілу мәнін таныстыру, ковалентті байланысқан жай заттардың электрондық формуласын құру білігін қалыптастыру.

Ионды байланыс – терісэлектрлік мәні бір-бірінен өте алшақ элемент атомы арасында түзіледі (бірінші жағдай). Бұл кезде терісэлектрлігі нашар элементке терісэлектрлігі күшті элементтер атомынан электрондар түгелдей өтуі арқылы жүреді. Өзінің сыртқы қабатындағы валенттік электрондарын толық беріп жіберетін атомдар оң зарядты ионға, ал осы электрондарды қосып алатын атомдар теріс зарядты ионға айналады.

Заттардың қасиеттерін , таза зат және қоспа ұғымдарын түсіндіру. Заттар және олардың қасиеттері туралы түсінікті бекіту үшін заттар және қоспаларға түсінік беру.  Қоспаларды айыра білу, қоспаларды жіктеу, қоспадағы әр заттың өзіне тән қасиеттерінің сақталатынын тәжірибелер арқылы оқушылардың логикалық ойларын дамыту.