Сабақтың тақырыбы Араб және Африка елдері

Сабақтың мақсаты:
 Африка құрлығындағы Араб елдерінің бірінші дүниежүзілік соғыс пен екінші дүниежүзідлік соғыстар аралығындағы тарихын  егжей-тегжейлі баяндау.
 Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;
 Тарихи санасы қалыптасқан, шығармашыл, бәсекеге барынша қабілеті ұлтжанды тұлға тәрбиелеу
Сабақтың түрі: аралас
Әдісі: интерактивті
Көрнекілік: карта, сызба, суреттер
Сабақтың барысы:  І.Ұйымдастыру кезеңі
• Оқу құралын тексеріп түгелдеу
• Әнұран орындау, «Хабар»
• Оқушылар зейінін сабаққа аудару
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау: «Пресс конференция» әдісі бойынша 
 Британдық Үндістанды билеуде ағылшындар қандай әкімшілік жүйеге сүйенді?
 Бірінші дүниежүзілік соғыс кезіндегі Үндістанның жағдайын қалай сипаттайсыңдар?
 Елдегі саяси партиялар және олардың қимылдары туралы әңгімелеп беріңдер. М.К.Ганди ілімін қалай бағалайсыңдар?
 Оңтүстік-Шығыс Азия аймағында қандай елдер орналасқан?
 20- жылдары осы аймақтағы халықтардың саяси жағдайын сипаттаңдар
 Оңтүстік-Шығыс Азия аймағында қандай мемлекеттерде отарлық тәртіп орнады?
Жаңа сабақтың жоспары:
1. ХХ ғасырдың басындағы араб елдері
2. Біпінші дүниежүзілік  соғыс жылдарындағы араб елдірі
3. Арабтың шығыстағы ұлт-азаттық қозғалыстардың өріс алуы.
4. Сирия Палистина Ирак
5. Йемен және Сауд Арабиясы Марокка
6. Екінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы араб елдірі
7. Бірінші дүниежүзілік соғыс кезіндегі Африка
8. Әлеуметтік экономикалық дамуы.
9. Африка елдеріндегі саяси жағдайлар мен ұлт-азаттық қозғалыстар
10. Екінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы Тропиктік және Оңтүстік Африка
Сабақты бекіту: 
 Бірінші дүниежүзілік соғыс аяқталғаннан кейін Араб елдерінің тағдары жөнінде  қандай халықаралық  келісімдерге қол жеткізілді?
 Арабтың Шығыста ұлт-азаттық қозғалысы қалай дамыды, нәтижелерге қол жеткізді?
 Саяси картамен танысып, арабтардың мемлекеттерді  аумақтың межелеуі  қалай жүргілілгеніне зер салыңдар.
 Африкада қандай отарлық жүйелер құрылды? 
 Африка елдерінің саяси-қоғамдық өмірін сипаттап беріңдер
Бағалау:  Үйге тапсырма: