|
Рассказы по истории Казахстана |
|
Повторить главные моменты социально-экономического развития в крае в первой половине 19 века. |
|
Повторить положение Среднего Жуза, географическое, политическое, экономическое |
|
Повторить опорные знания о достижениях русской культуры этого периода. |
|
Цель урока: – Дать характеристику политического развития Казахского ханства. Раскрыть внутреннее и внешнее положение Казахского ханства I четверти XVIII века. Показать неоднозначность политического положения Казахского ханства |
|
|
|
1) Название «усунь» (уйсун) встречается в китайских источниках .... 2) Правителя уйсуновы называли .... 3) Археологи нашли в погребених уйсунов тамги, сделанные из глины, их использовали ... 4) Уйсуны жилища возводили из камня, а также из... |
|
Тема урока: Историческое значение народно - освободительных движений в Казахстане во второй половине 18 века Цель: применение навыков аргументации и стратегий критического мышления в повседневных ситуациях Ход урока |
|
ТЕМА УРОКА: КАЗАХСТАН В ПЕРИОД РАННЕГО ЖЕЛЕЗНОГО ВЕКА, САКСКИЕ И САРМАТСКИЕ ПЛЕМЕНА ЦЕЛЬ УРОКА: применение навыков аргументации и стратегий критического мышления в повседневных ситуациях (или на примере темы «Казахстан в период раннего железного века, сакские племена» Ход урока |
| ||||||||||||||||||||||||||||||