Оқыту мен тәрбие берудің міндеттері:

1. Білімдік – адамзат тарихын өзгерткен ІІ дүниежүзілік соғыстың сипатын анықтау және қорытындыларын оқып үйрену, соғыстың шығу себептерін, соғысқа қатысқан елдердің көздеген мақсатын біл

2. Дамытушылық – оқушыларды тарихи фактілерді талдап, қорытынды жасауға, тарихи ұғымдарға анықтама беруге баулу, ой-өрістерін дамыту.

3. Тәрбиелік - отаншылдыққа, патриотизмге, елін, жерін қорғауға, сүюге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа материалды меңгеру, бекіту.

Сабақтың әдісі: әңгіме, сұрақ-жауап, өзіндік жұмыс

Құрал-жабдықтар, көрнекті құралдар: дүниежүзінің картасы, интерактивті тақта, бейнетаспа, слайд, кесте, электронды оқулық, қосымша әдебиеттер

Пәнаралық байланыс: география, Қазақстан тарихы, әдебиет, химия, АӘД

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

                                   1.Амандасу

                                   2.Түгендеу

                                   3.Кабинеттің сабаққа дайындығы

                                   4.Оқушылардың сабаққа дайындығы

                                   5.Оқушыларды сабаққа бейімдеу

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: 

1.Қиыр Шығыстағы соғыс ошағының құрылуы туралы айтыңыздар.

2.Фашистік Италияның Эфиопияны басып алуы.

3.Испанияда фашистік тәртіптің орнауы.

4.Соғыс қарсаңындағы КСРО-ның жүргізген саясаты қандай?

ІІІ. Жаңа сабақ.

Жоспары: 

1.Соғыстың ауқымы,  сипаты, кезеңдері.

2.Германияның Польшаға шабуылы.

3.Германияның КСРО-ға шабуылы.

4.Кеңес-герман майданы.

Миға шабуыл:     Соғыс деген не? 

 

Cаяси сөздікте (cабақтың ғылымилылығы) : соғыс сөзі мынадай мағына береді – мемлекетпен қоғамдық жүйелердің арасындағы қарулы күрес, олардың экономикалық және саяси мақсатта күшпен билік жүргізуі, соғыстың сипаты - әділетті және әділетсіз болып екіге бөлінеді

Академик Манаш Қозыбаев: «Соғыс арқылы халықты бостандығынан, тәуелсіздігінен, бақытынан қарулы күрестің күшімен айыру қылмыс».  

И.Сталин                                                                                А.Гитлер

 

Жұмыс ережесін сақтау; 

Қызығушылықты ояту;

Мағынаны ажырату – түртіп алу стратегиясы;

5 жол өлең;

Ой қорыту;

Сабақты рецензиялау; 

І топ                                    ІІ топ                                             ІІІ топ 

Соғыс қарсаңы               Ұлы Отан соғысы          Жапонияның тізе бүгуі

«Инсерт стратегиясы»

топтардың жауабы:

 

ІІ. Ой қорыту.

- Бірінші және екінші дүниежүзілік соғысты кесте бойынша салыстыру.

І ДЖС Ұқсастықтары ІІ ДЖС

 

Бағалау.