Сабақтың тақырыбы Ғылыми білімдердің дамуы

Сабақтың мақсаты:
 ХҮ ғасырдағы дүние жүзіне йгілі болған ғалымдармен, олардың еңбектерімен таныстыру;
 Оқушылардың оқулықпен өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын, тарихи ұғымдарды талдап,  салыстырып, қорытынды жасау қабілеттерін дамыту;
 Оқушыларды дүниежүзілік мәденеиттің баты жетістіктерімен сусындата отырып, адамгершілікке, елін, туған жерін құрметтей білуге тәрбиелеу
Сабақтың түрі: аралас
Әдісі: интерактивті
Көрнекілік:карта, суреттер, сызба
Сабақтың барысы:  І.Ұйымдастыру кезеңі
 Оқу құралын тексеріп түгелдеу
 Әнұран орындау, «Хабар»
 Оқушылар зейінін сабаққа аудару
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:
 Томас Мордың қөзқарасының қалыптасу себебін түсіндіріңдер? Қазақстанда ХҮ ғасырда Т.Мордың көзқарасына ұқсас ұжмақ жер іздеген қандай ойшыл болды?
 Рабле өз романында феодалдық дүниені қалай сынады?
 Шекспир шығармалары кейіпкрлерінің өзара байланысын түсіндіріңдер. Қазақтың қай жазушысы Шекспир шығармаларын қазақ тілінде аударды?
 Қиялшыл да күлдіргі Дон Кихот бейнесі несімен қымбат?
 ХҮІ-ХҮІІ ғасырлардағы ұлы жазушылардың  шығармашылығынан Қайта өркендеу мәдениетінің қандай ерекшеліктерін көруге болады? 
Жаңа сабақтың жоспары:
«ККК»әдісі бойынша  оқушыларды 
 метематик  
 суретші
 тарихшы
 географ етіп бөлу.
1. Ғылымның дамуы
2. Коперник Николай
3. Бруно Джордано
4. Галилео Галилей
Сабақты бекіту:
 ХҮ-ХҮІІ ғасырларда әлем құрылымы жөніндегі жаңа көзқарастар қалай пайда болды?
 Дүниенің құрылымы жөніндегі Птоломей мен Коперниктің пікірлерін салыстырыңдар. Коперниктің ғылыми жаңалығы несімен бағалы болды?
 Д.Бруно әлемнің құрылымы жөніндегі түсінікке қандай жаңалық енгізді?
 Коперник пен Бруноның көзқарасын Галилей қалай дәлелдеді және дамытты?
Бағалау:өзін-өзі
Үйге тапсырма: § 49. ХҮ-ХҮІІ ғасырлардағы ғалымдардың ашқан ғылыми жаңалықтары. Әлемнің құрылымы туралы Николай Коперник, Г.Галилей, Д.Броно ілімдері жайлы реферат жазып келу