Мақсаты:
1.Қыс жыл мезгіліне арналған жаңа сөздер үйрету, қыс туралы тақпақ және өлең айту.
2.Эстетикалық тәрбие беру.
3. Табиғат сұлулығын көре білуге, сүюге тәрбиелеу.

Today the wildlife of Kazakhstan includes 158 species of mammals, 458 species of birds, 52 species of reptiles, 12 species of amphibians, and 150 species of fish, 19 species of animals and 23 of birds. They are included into the International Red Book of rare or endangered animals. In the mountains of the Zailiiski Alatau alone, there are about 50 species of mammals, 141 species of birds and 3 species of fish. In the steppes herds of koulans and jeirans graze. Deserts are inhabited with giant lizards, snakes and spiders. On the peaks of its mountains snow leopards -mountain turkeys occur. Kazakhstan is inhabited with birds, marmots, wild sheep, the Tien Shan brown bear, flamingoes and swans

Ұстаз!Осы бір сөздің өзінде қаншама мән-мағына ,қасиетті ұғым жатыр.Ұстаз алдынан өтпейтін ешкім жоқ. «Жақсы мұғалім—мектептің жүрегі»-- деген Ы.Алтынсарин атамыз.Жүрексіз өмір болмаса ,мұғалімсіз білімнің,тәрбиенің іске аспайтыны белгілі.Небір данышпан адамдар,қарапайым еңбеккерлер,тіпті
арман қуған жеткіншектер де бәрі бір адамға қарыздар.Ол-ұстаз!Ұстазсыз өмірдіңнақты тұтқасын ұстау мүмкін емес.Адамды тәрбиелеп,оны азамат етудің өзі бір үлкен күш,сондықтанда ұстаздың еңбегі -- ұлы еңбек.Сонымен «Ұстаз--ұлы тұлға»! атты тәрбие сағатымызды ашық деп кезекті оқушыларға беремін.

Сабақ мақсаты: Оқушыларға қазақтың шешендік сөздері және жанрлық түрлері туралы мағлұмат беру.
Міндеті: 1.Қазақтың би-шешендері туралы ойларын кеңейту, қазақ халқының сөз өнері, шешендік өнерімен таныстыру, мәтіндермен жұмыс жүргізу арқылы тілдік ортаны кеңейту.

Абай заманы мен ХХ ғасырдың алғашқы бөлігіндегі ақын-философ, қазақтың дара туған, дана туған ұлдарының бірі Шәкәрім Құдайбердіұлының тағдыры өте күрделі. Ол 1931 жылы дүние салғаннан кейін елу жылға жуық ұмыт қалған тұлға.
Абайды қазақ түгел біледі, бірақ Абайды терең түсіндім деп айта алатын адамдар аз. Абайды жан-жақты танып-білу қиын. Шәкәрім шығармашылығын оқыған әрбір адам оның халқын қаншалықты сүйгенін, қазақты өрге сүйреуге барынша ниеттенуін түсінеді.

Ау балалар, бәрің қандай керемет, сұлу жігіт болып кеткенсіңдер!
Біздің сыныбымыздың қыздары қайда?
Балалар: Апай олар мана киім дүкеніне, сән салонына барамыз деп жатыр еді.
Жүргізуші: Олай болса қыздарымыз сәнденіп болған шығар, мерекеміз де басталып кетті, тезірек шақырайық
Қазір мен сән салонына хабарласып көрейін.
Ало, саламатсыз ба бұл сән салоны ма екен? Сіздерге біздің дайындық сыныбының қыздары шаштарын сәндеуге барды ма?

Психологиялық сәт.
Шеңбер болып тұрайық
Алақанды ашайық
Күннің нұрын сыйлайық
Таза ауаны жұтайық
Жүрекке жылу сыйлайық
Балалар шеңбер болып шаттық шеңберге тұрады. Алақандарын ашады, қолмен күн жасайды, таза ауаны жұтады.
Балаларды үш топқа бөлемін. 1. топ. Қарлығаш. 2. топ. Балапан. 3. топ. Күншуақ.
Балалар бір жылда неше мезгіл болады? Аттарын атайықшы? Қазір жылдың қай мезгілі? Бір аптада неше күн болады?

Кеше ғана алаңсыз ағаш атқа мініп, шапқылап жүрген бүлдіршіндер бүгінде бойларында жауапкершілік пайда болып, дайындық сыныбын аяқтап, 1-ші сыныпқа қадам басқалы тұр. Қадамдарың құтты болсын жас бүлдіршіндер. Қазір алдарыңызда тұрған бүлдіршіндер 9 ай ішінде алған білімдерін ән-күймен, өлеңдермен, жұмбақтармен, жаңылтпаштар мен өрнектеп өнерлерін ортаға салады.
- Балалар біздің Республикамыз қалай аталады?
-Қазақстан Республикасы
-Еліміздің елордасы қай қала?
-Елордамыз - Астана.

Тақырыбы: Желшелек. The Past Indefinite (Simple) Tense / Жалпы өткен шақ.
Сабақтың түрі: теориялық сабақ
Мақсаттары:
1. Білімділік:
• Сhickenpox тақырыбына байланысты талдау жасай білу және сұрақтар қойып,оған
жауап беру.
• грамматикалық тақырыппен таныстыру The Present Indefinite (Simple) Tense.
2. Дамытушылық:
• мәтінді түсіну, аудару, оқу дағдыларын жетілдіру;
3. Тәрбиелік:
• жауапкершілікке, еңбекқорлыққа, ұйымшылдыққа, белсенділікке тәрбиелеу.

Отбасындағы жағымды психологиялық жағдайлар бала өміріне әсері мол екенін айқындау мақсатындағы жаттығулар