Мұрат Мөңкеұлының толғау – дастандары

Сабақтың тақырыбы: Мұрат Мөңкеұлының толғау – дастандары

Сабақтың білімдік мақсаты: Мұрат Мөңкеұлының толғау – дастандарының мазмұнын меңгерту, ақын шығармаларынан игерген білімдерін тың мәліметтер беру арқылы тереңдету, деңгейлік тапсырмалар орындату арқылы бағалау.

Сабақтың дамытушылық мақсаты: Әр оқушының өзіндік ой – қиялына ерік бере отырып, өзінше ой түюге баулу, шығармашылық жұмыс жасауға жұмылдыру, танымдық белсенділігін арттыру, тіл байлығын дамыту.

Сабақтың тәрбиелік мақсаты: Айтыскер ақын, жырау шығармалары арқылы оқушыларды адами қасиеттерге баулу, ақын көтерген тағылымды дүниелерден үлгі – өнеге алуға шақыру;

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың әдіс – тәсілдері: сын тұрғысынан ойлау технологиясы, Венн диаграммасы, шығармашылық ізденіс жұмыстары, топтастыру, бес жолды өлең стратегиялары.

Сабақтың көрнекілігі: оқулық, ақын өмірі туралы сызба – кесте, ақын шығармашылығына арналған слайдтар.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, сабаққа дайындау, сабаққа қатынасын белгілеу.

2. Үй тапсырмасын сұрау кезеңі.

Жоспары:

1. Мұрат Мөңкеұлының өмірі туралы түсінік. Ақын өмір сүрген кезең.
2. Мұраттың арнау өлеңдері, олардың тақырыптары.
3. Ақынның сұлулық тақырыбына арналған өлеңдері, мәнерлеп жатқа оқу, мазмұнын түсіндіру.
4. Мұрат – айтыскер ақын.
5. Ақын жырларының көркемдігі.
6. Мұрын жырау естеліктері.

Үй тапсырмасын бекіту

Венн диаграммасы негізінде салыстыру.

Бір шумақ өлеңін алып, талдау жасау.

3. Жаңа сабақты меңгерту.

Оқулықпен жұмыс.

Жоспары:

1. Мұрат толғауларындағы ел – жұрт басына түскен ауыртпалық.

2. Туған жерді қорғауға, ерлікке шақырған толғаулары.

3. Қосымша мәлімет.

4. Түйін.

4. Сабақты бекіту кезеңі.

Ақынның дастан – толғауларының аттарын жазу, әрбір оқушыға толғау – дастандардан үзінді оқыту, мазмұнын айту.

Толғаулары: «Топқа түскендегі толғауы», «Мұраттың жалпыға айтқаны».

Дастандары: «Шалкиіз», «Қазтуған», «Үш қиян», «Қарасай – Қази».

Интернет материалдары.

Бес жолды өлең стратегиясы және ұйқасын тап ойыны арқылы оқушылардың білімдерін бекіту.

5. Сабақты қорыту кезеңі.

Мұрат Мөңкеұлының дастан – толғауларының қазіргі дәуір үшін маңызы. Ой – толғаныс. Оқушылардың өз пікірлері тыңдалады.

6. Сабақты бағалау кезеңі.

Оқушылардың сабаққа қатысу деңгейіне, сөйлеу мәдениетіне, оқу мәнеріне, түсінігіне, ізденісіне қарай білімдері бағаланады. Оқушылар өзін – өзі бағалайды.

7. Үй жұмысын беру. Ақын толғау - дастандарын оқып, мазмұнын айту, талдау.

Соңғы жарияланған материалдар тізімі

Қазақ тілі – қазақ тілінің ұлттық тілі. М. Өтемісұлы «Қызғыш құс» Шортанбай Қанайұлы Жамбыл Жабаевтың өмір жолы Майлықожа Сұлтанқожаұлы, Толғау М. Мақатаев. Үш бақытым Абай Құнанбайұлы “Әсемпаз болма әрнеге”өлеңі Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы Шәкәрім Құдайбердіұлының өмірі мен шығармашылығы Әбділда Тәжібаев. «Сырдария» өлеңі

Бөлім: Уроки / Әдебиет | Көрсетілім: 18862 | Қосты: NA | Ілмек сөздер: