|
|
Қазақстан астаналары
Сабақтың тақырыбы: Қазақстан астаналары
Сабақтың мақсаты: Өткен сабақтардағы қалалар туралы әңгімелей отырып, ортақ қорытынды жасау, яғни осы қалалар бірігіп бір тақырып береді – «Қазақстанның астаналары». Қазақстан астаналары туралы білімдерін пысықтау, топтық талқыға салу, постер жасақтау, ой қорыту.
Күтілетін нәтиже:
А.Қазақстан астаналарына қандай қалалар жататынын біледі, түсінеді, топтық талқыға салып талдайды,постерге түсіреді, ой қорытады, бағалайды.
В. Оқушылардың өз ойларын жүйелі түрде баяндауы, түсініп оқуы, ойлауы, есте сақтау қабілеттері дамиды.
С.Қазақстан астаналарын жақсы біледі, оны мақтан етеді.
Дереккөздер, құрал-жабдықтар: маркерлер, бояулар, оқулық, дәптер «Вода-су» атты бейнетаспа
|
Сабақтың барысы |
уақыт |
Мұғалім әрекеті |
Оқушы әрекеті |
|
Кіріспе
Ой шақыру |
|
Амандасу - Тақтада көрсетілген суреттер арқылы өз көңіл күйлерінді білдіріңдер. -Балалар, өткен сабақтарда қандай қалаларды өттік? -Осы қалаларды біріктіріп, тарихқа үңілсек, қандай тұжырым жасауға болады? Оқушыларды түрлі түсті қағаздардан ойылған математикалық фигураларды таңдау арқылы топқа бөлу. Оқушылардың жауаптарын «қуаныш» фишкасымен бағалау «қызыл» - жаман емес «сары» - жақсы «жасыл» - өте жақсы |
Амандасу Оқушылар алдарында жатқан дөңгелекке өз көңіл күйлерін (тақтаға қарап: тамаша, жақсы, нашар) бейнелейді. -Орынбор, Қызылорда, Алматы, Астана қалалары. - Осы қалалардың бәрі Қазақстанның астаналары. Оқушылар түрлі түсті қағаздардан ойылған математикалық фигураларды таңдау арқылы топқа бөлінеді. Топ басшысы «екі жұлдыз, бір тілек» әдісімен бағалайды. 2 жұлдызды жақсы қатысқан оқушыға беріп, қалғандарына тілек айтады. |
|
Қызығушылық ояту |
|
Сөзжұмбақ шешу арқылы әр топ қай қала бойынша жұмыс жасайтынын анықтайды. |
Сөзжұмбақ шешу арқылы әр топ қай қала бойынша жұмыс жасайтынын анықтайды. |
|
Негізгі бөлім
|
|
ХХ ғасырда Қазақстан астаналары болған қалаларды білесіңдер. Ал, ХХ ғасырға дейін қазақ жерінде қандай қалалар астана болған? Оқушыларға ақпарат беру. Оқулықпен жұмыс.93-бет. ІІІ-деңгей 2-тапсырма. Жақшаны ашып, сөйлемді дұрыс құраңдар. ІІ-деңгей 3-тапсырма. Мәтінді оқып, ат қойыңдар. Сұрақтарға жауап беріңдер. 4-тапсырма. Сөздерге морфологиялық талдау жасаңдар. І-деңгей 5-тапсырма. Сызбадан Қазақстанның ірі-ірі 10 қаласын атап, қай қаланың қазіргі Астанаға жақын тұрғандығын айтып беріңдер. Сөйлеу үлгісі бойынша диалог құрыңдар. Сергіту сәті. Топтық жұмыс. |
Қазақстан картасын қолданады. Сөйлеу үлгісін пайдаланып, диалог құрады.
(Астаналарға байланысты постер құрастырып, қорғап шығады.Топтар бір-бірін бағалайды.) |
|
Қорытын-ды
|
|
«Қазақстанмен таныстыру» бейнетаспа. Осы бейне таспадан қандай қорытынды шығардыңдар? «Алты қалпақ» әдісі Ақ қалпақ- Бүгін қандай ақпарат алдыңдар? Қара қалпақ - Қандай қиыншылықтары бар? Сары қалпақ - Пайдалы жақтарын айтыңдар. Жасыл қалпақ- Барлық жаңасын және қызықтысын айтыңдар. Қызыл қалпақ – арқылы шығармашылық жұмысын қалай дамыттық? Көк қалпақ- Қорытынды жасаңдар. |
Өз ойларын айтады .
|
|
|
|
Үй тапсырмасы: «Қазақстанның астаналары» тақырыбына эссе жазу. «Қуаныш» фишкаларды санап, оқушыларды бағалау. |
|
Соңғы жарияланған материалдар тізімі
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
| История открытые уроки по истории |
| Педагогика открытые уроки по педагогике |
| Биология открытые уроки по биологии |
| Информатика открытые уроки по информатике |
| Математика открытые уроки по математике |
| Физика открытые уроки по физике |
| Химия открытые уроки по химии |
| Разное открытые уроки |
| География Открытые уроки по географии |
| русский язык |