Сабақтың тақырыбы: Қарауылбек Қазиев Менің шешем

Сабақтың мақсаты
1.Білімділік:  Қ Қазиевтың   шығармашылығы  мен өмірі жайлы түсінік беру
2.Дамытушылық: шығарма жайлы алған білімдерін әр түрлі тапсырмалар арқылы жүйелеу, балаларды тез ойланып, жауаптарын тиянақты айта білуге дағдыландыру.
 3.Тәрбиелік: халқымыздың мұрасын бағалай білуге тәрбиелеу
 Сабақтың көрнекілігі: Оқулық, карточкалар  т.б.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілдері:  әңгімелеу, өз бетімен жұмыс,сұрақ-жауап
Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен амандасу Түгелдеу  Сыныптың сабаққа дайындығын тексеру
ІІ. Үй тапсырмасын пысықтау
Жаныс ақынға  жаттау сұрау
ІІІ. Жаңа сабақ
Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру
 Қарауылбек Қазиев 1939 жылы 1 мамырда Жамбыл облысы Шу ауданындағы «Қарабұлақ» ауылында туған. Орта мектепті ауылда бітірген соң, Қазақ мемлекеттік университетінің журналистика факултетін бітіреді.Болашақ жазушы әуелі Жамбыл облыстық родио комитетінде жұмыс істейді. 
1969 жылдан бастап өмірінің соңына дейін Оңтүстік Қазақсан Облыстық радио камитетінің бас редакторы болып қызмет істеді. Қ.Қазиевтың алғашқы әңгімелер жинағы «Ақ бантик» деген атпен 1968 жылы «Жазушы» баспасынан шықты.
1974 жылы «Иманжапырақ» повесі үшін жазушы Қазақ КСР баспа полиграфия, кітап саудасы істер жөніндегі мемлекеттік комитеті. Қазақстан ЛКСМ Орталық комитеті және Қазақстан Жазушылар одағы бірлесіп ұйымдастырған «Жалынның» жабық конкурсында бірінші орынды иеленді. Оның бірқатар әңгімелері мен повестері орыс тіліне аударылып, жеке кітап болып шыққан. 
Қарауылбектің «Үркер», «Кемпірқосақ», «Ақшуақ», «Іңкар дүние», орыс тілінде «Подснежник» деген кітаптары бар.
Қ.Қазиев 1989 жылы қайтыс болды. Жазушының атында Шымкент қаласында көше бар.Бейіті Шымкент қаласы маңындағы зиратта. 

ІV. Cабақты меңгерту.
Кейіпкерлерін жағымды жағымсыз бөліп жазу
Ана бейнесін тауып оқу
«Кейіпкерлерге хат»
V. Сабақты қорытындылау
Қарауылбек Қазиев кім?
Оның қандай шығармаларын білесіңдер?
VІ.Үйге тапсырма         Мазмұнын айту кейіпкерлерін жағымды жағымсыз бөліп жазу
VІІ.Бағалау