Дауыссыз қ мен ғ

Батыс Қазақстан облысы . Теректі ауданы . Подстепное ауылы.

Подстепный қазақ жалпы орта білім беретін мектебінің бастауыш сынып мұғалімі : Едгина. А. Б.

Қазақ тілі. 2 сынып.

Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз қ мен ғ

Сабақтың мақсаты: Түбірдің соңындағы қ дыбысына дауысты дыбыстан басталған қосымша жалғанған жағдайда қ дыбысы ғ дыбысына өзгеретіндігін түсіндіру.Шапшаң жазуын, жылдамдығын байланыстырып сөйлеу дағдысын дамыту. Әдемі, көркем жазуын дамыту.

Түрі: жаңа сабақ

Әдісі: сұрақ - жауап, талдау, әңгімелеу

Көрнекілігі: қ мен ғ дыбыстары, қима қағаздар

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі 1. – Психологиялық дайындық: Балалар сабақты жаңашыл педагог Шерхан Әленовтің тәлім сәтінен бастайық:

Әрбір адам? – Туыс, дос, жұрағат

Әрбір сабақ? – Үйрету, ұғу, ұлағат

Әрбір ісің? – тірлік, тірек адамдық

Әрбір сөзің?- Шындық, бірлік, адалдық

Өткенді қайталау: Қима қағазбен жұмыс істеу Жұптық жұмыс

Көп нүктенің орнына тиісті әріпті қой

Тара...

Маса...
Мысы...
Тауы...
Оқулы...
Тырна...

Олай болса, балалар, бүгінгі сабағымызды әрбір ісімізге мұқият болайық.

Кәсі... – кәсі... і

мекте... – мекте... і
тала... – тала... ы
әде... – әде... і
жі... – жі... і
қора...- қора... ы

Мақалды жалғастыр:

Аттың көркі Тастың көркі -

Құйрығы ,жалы ........ Тасы мен ...........

Суретпен жұмыс . Күз

Күзде қандай көкөністер піседі?

Асқабақ-асқабағы ,орамжапырақ-орамжапырағы, қызанақ-қызанағы.

Ережені еске түсіру

«Кім шапшаң?» ойыны.

Көркем жазу

Кітап –білім бұлағы

Білім өмір шырағы

103, 104, 105-жаттығулар орындалады.

Ақсары . Олар бүркіттерге жақын, бірақ кішірек және қауырсыны саусақтарына дейін қаптап тұрмайды. Бізде кәдімгі жамансары кездеседі. Олар ұяларын ағаштарға салады. Басқа түрлері жер үстіне, әдетте өзендердің жағалауларына, тастың қуыстарына салады. Ұясында 2—4 жұмыртқа болады. Жұмыртқаны басу мерзімі бір айға жуық.
Ақсарылар жемдерін аңдығанда ауада қалықтап ұшып, немесе биігірек жерге шығып отырып, жасырынып барып ұстайды.
Ақсары -өте пайдалы құс. Олар ауыл шаруашылығына зиянды кемірушілермен, бунақденелілермен қоректенеді. Пайдасын

жете білмей жыртқыш құстарды атқанда ақсарыларды да атып

жіберушілер кездеседі.

Жаттығулар барысында сергіту сәті орындалады.

Сергіту сәті:

Жел улейді: у-у

Құйын келіп билейді: зу-зу

Қатты қатты жел соқты: гу-гу

Жапырақтар қол соқты: ду-ду.

104-жаттығу

Жарығы- жарық

Балығы- балық

Қорығы-қорық

Жорығы- жорық

Ойығы- ойық

Азығы- азық

Қазағы- қазық

105-жаттығу

Қорықтар туралы түсінік беру.

Ақсу-Жабағылы мемлекеттiк табиғи қорығыОңтүстік Қазақстан облысы жәнеЖамбыл облысы Алматы мемлекеттiк табиғи қорығыАлматы облысыНаурызым мемлекеттiк табиғи қорығы Қостанай облысы . Барсакелмес мемлекеттiк табиғи қорығы Қызылорда облысы Қорғалжын мемлекеттiк табиғи қорығы Ақмола облысы және Қарағанды облысыМарқакөл мемлекеттiк табиғи қорығы Шығыс Қазақстан облысы . Үстірт мемлекеттiк табиғи қорығы Маңғыстау облысы . Батыс Алтай мемлекеттiк табиғи қорығы Шығыс Қазақстан облысы.Алакөл мемлекеттiк табиғи қорығы Алматы облысы және Шығыс Қазақстан облысы. Қаратау мемлекеттiк табиғи қорығы Оңтүстік Қазақстан облысы.

Бағалау, мадақтау.

Үйге тапсырма (қорықтар туралы мәліметтер ) 1. – Психологиялық дайындық: Балалар сабақты жаңашыл педагог Шерхан Әленовтің тәлім сәтінен бастайық:

Әрбір адам? – Туыс, дос, жұрағат
Әрбір сабақ? – Үйрету, ұғу, ұлағат
Әрбір ісің? – тірлік, тірек адамдық
Әрбір сөзің?- Шындық, бірлік, адалдық.
Олай болса, балалар, бүгінгі сабағымызды әрбір ісімізге мұқият болайық.

Соңғы жарияланған материалдар тізімі


Дауыссыз дыбыстарды қайталау.

Дауыссыз дыбыстарды қайталау

Мәтін

Қорықтар

Қазақстан қорықтары

Қазақстан қорықтары

Қорықтар неге керек?

Қорықтар неге керек?

Ұлттық саябақтар мен қорықшалар

Ақ шаш