Әдеби ертегілер. Қарабатыр.

Сабақ өтілетін күні:

Ана  тілі

45 минут

4- сынып

Сабақ тақырыбы:

Әдеби ертегілер. Қарабатыр.

Жалпы мақсат:

Ертегіні түсініп оқу, негізгі идеяны түсіну, ой қорытуға үйрену, шығармашылыққа жетелеу.

Сілтеме:

Ана тілі. Атамұра .2011 жыл. Ана тілін оқыту әдістемесі.

Оқушылар үшін оқу нәтижелері:

Ертегі мазмұнын түсінеді. Негізгі идеяны тауып,  ой түйеді, сыни тұрғыдан ойлауға төселеді.

Негізгі идеялар:

Топқа  бөліп оқу арқылы ертегі мазмұнын біледі, ертегідегі қайталанып келген сөздер арқылы туған жердің қадірін түсінеді.

Сабақта қолданылатын материалдар:

слайд,  бағалау парағы, рефлексия парақтары.

Оқыту әдістері:

Power Point презентациялар. СТО стратегиялары

Дерек көздері:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, интернет материалдары, 4 сыныпқа арналған  Ана тілі оқулығы Атамұра 2011ж./

Тапсырмалар:  Жаңа сөздерді меңгеру. Жаңа сөздермен сөйлем құрау. Ертегі кейіпкерлерін айту. Жағымды, жағымсыз кейіпкерлерді ажырату. Постер дайындау.

Ойлау

деңгейлері

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Білу

Бұған дейінгі оқушылардың білетінін анықтау.

Ертегіні кім жазғанын айта алады. Ертегінің түрлерін ажырата алады.Ертегіні  топтастыру арқылы түсінеді.

 Қызығушылығын ояту.Топқа бөледі құстар атауымен 3 топқа бөлеміз. Қарлығаш, қарға, қаз.

«Ертегі» сөзіне «Топтастыру » стратегиясын пайдаланамыз.

Топқа бөлініп отырады. Топ көшбасшысын тағайындайды.Үйге берілген тапсырманы  топтастыру стратегиясы бойынша жасайды.

 Әдеби ертегі                       халық ертегі

Фольклорлық                                 әдеби ертегінің

жанрдың түрі                                      авторы

                                                            болады.

Шыншыл      жан-жануар         қиял-ғажайып

Түсіну

Білетіндерін әңгімелеу.

Білетіндерін әңгімелей алады.

 Ыбырай Алтынсарин туралы видео -ролик көрсету .

Видео роликті тамашалайды.Ыбырай Алтынсарин жайында түсінеді.

Қолдану

Қисынды ойлауға әкелу.

Шығармашылық қабілетіне қарай тапсырмалар орындалады.

Жигсо әдісін пайдаланады.

1- топ: Қарабатырдың жоғалуы.

2- топ: Қарабатырдың құстармен әңгімелесуі

3- топ: Қарабатырдың елге оралуы

1- топ:

2- топ:

3-топ:

Талдау

Бұған дейінгі білімін зерделеу.

Өз білетіндерін нақты дәлелдермен жеткізе біледі.

Тақырыпқа сай сурет салып постер қорғайды.

Топта сурет салады.

Жинақтау

Оқушыларды өз ойын жинақтап айтуға итермелеу.

Оқушылар өз ойын жинақтап айта алады.

Венн диаграммасы

Қарабатыр                  қарлығаш

Қарабатыр: Жоғалған бала,ертегі кейіпкері,өтініш айтушы,отбасын сағынуы, үйге келуі

Қарлығаш: Балаға көмекші,ертегі кейіпкері,өтінішін орындаушы,қайырымдылық жасаушы,хабар беруші

Ортақ қасиеті:Ертегі кейіпкері

Бағалау

Ертегі желісін өз бетінше жорамалдау.

Нақты дәлелдермен жорамалдайды.

«Екі жұлдыз, бір тілек» кері байланыс

Стикерге сабақ жайында өз ойларын жазады.

Топ  көшбасшысы бағалаған балаларды  бағалау