Сабақтың мақсаты: 

Білімділік: оқушыларға қазақ халқының атақты сазгерлерімен                                      олардың шығармалары туралы мағлұмат беру;

Дамытушылық: қазақ тілінде сөйлеу, жазу дағдыларын дамыту;

Тәрбиелік: қазақ музыкасына деген қызығушылығын арттыру, сүйіспеншілігін күшейту; өнерді сүюге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: аралас сабақ

Пәнаралық байланыс: музыка, тарих

Сабақтың әдіс-тәсілдері: мәтінмен жұмыс, сұрақ-жауап, проблемалық тапсырмалар

Сабақта қолданатын технология: интерактивті оқыту технологиясы

Көрнекілігі: электрондық оқулық, ноутбуктар, слайдтар, үнтаспадағы күйлер, интерактивті тақта

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру.Оқушыларды екі топқа бөлу. Әр тапсырмадан соң түрлі түсті фигуралар беріледі. Жасыл түс – дұрыс жауап, Көк түс – жауап толық емес, Қызыл түс – жауап дұрыс емес.

ІІ. Сабақтың мақсатын айту

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру

1. «Миға шабуыл»  Күй аңыздары туралы не білесіңдер?

2. Электрондық оқулықпен жұмыс жасап, сөйлемдердегі септік жалғауларын анықтау.

ІV.Жаңасабақ. 

1. Мағынаны тану. Слайдтарды пайдалана отырып, Құрманғазы Сағырбаев пен Ахмет Жұбанов туралы әңгімелеу

2. Күйлер тыңдау: Құрманғазы Сағырбаевтың «Адай» күйі, А.Жұбановтың «Би» күйі

3. Сөздік жұмысы. Жаңа сөздерді оқып, дәптерге жазу. Оларды есте сақтағандарын бақылау мақсатында «Домино» ойынын өткізу.  

4. Мәтінмен жұмыс. Оқушылар мәтіндііштерінен оқиды. Тақтадағы сұрақтарға топтар кезекпен жауап береді.

1) Құрманғазы Сағырбаев кім?

2) Күйші қай жылдары өмір сүрген?

3) Оның қандай күйлері бар?

4) «Құрманғазы» атты поэманы кім жазды?

5) Күйшінің портретін жазған суретші кім?

6) Құрманғазы атында не бар?

5. «Мені таны» ойыны. Оқушылар слайдтардан көрсетілген портреттер бойынша атақты сазгерлерді атайды. Олар: Қорқыт ата, Дина Нұрпейісова, Ахмет Жұбанов, Ғазиза Жұбанова, Мұқан Төлебаев, Құрманғазы Сағырбаев, Шәмші Қалдаяқов. 

6. Диалог. Ахмет Жұбанов туралы оқып, мәтін үлгісінде «Сұхбат» жүргізу. 1-топ -  А.Жұбанов туралы; 2-топ - М.Төлебаев туралы сұхбат жүргізеді.

7. Дәптермен жұмыс. 3-тапсырма. Сөйлемдердегі кірме сөздердің астын сызып, тиісті көптік жалғауын қойып жазу.

V.Рефлексия. Не білдім? Не ұнады? Не білгім келеді?

VІІ Бағалау. Түрлі түсті фигуралар арқылы бағалау.

VІІІ.Үйге тапсырма беру: 4-тапсырма. Кестені толықтырып, «Қазақ сазгерлері» деген тақырыпқа әңгіме дайындау