Сабақтың мақсаты Ақын жайлы білетін мәліметтерді тыңдай отырып жаңа мағұлматтар алуына жағдай туғызу. Ұялы телефоннан Фаризаға арналған Мұқағали өлеңін тыңдату. Ақын портреттін тақтаға іліп оқушылардың өздеріне тақырыпты аштырту. Бірнеше оюдың үлгілерін көрсетіп сұрақ-жауап алып оюлар туралы мәлімет беру.Ақын өлеңін мәнерлеп оқыта отырып поэзия құдіретін сезіндіру 

Сілтеме 5-сынып Әдебиет оқулығы «Қазақ тілі мен Әдебиет »журналы 2005ж журналы 2005ж №9 37-бет «Мұғалімге арналған Нұсқаулық»

Оқыту нәтижесі Түрлі шығармашылық жұмыстар арқылы ойлау қабілеттіннің дамуына тіл байлығының  артуына ықпал жасау 

«...Ой және қол еңбегін жасату арқылы ізденімпаздыққа, еңбек суйгіштікке баулу; Ұлттық қол өнердің баға жетпес байлық екендігін ұғындырып, халықтық дәстүрді қастерлеуге уйрету»

Тапсырма көздері 1-топ «Дарын»

Суреттеңіз,оюлардың қолдану мақсаты, мағнасы туралы ойларын қорғау 2-топ «Намыс»

Салыстыр. Венн диограммасы   3-топ «Алға»

Дәлелдеу. Шумақтағы ақын ойының астарын аш пікіріңді дәлелде 

 

4-топ «Бірлік»

Талдау. Сатылай кешенді талдау   5-топ «Жеңіс»

Сипатта. Ұлтық рәміздердің қайсысында ою-өрнек бар. Түсіндір 

 

Бағалау   Критериалды бағалау 

№ р/с Критерий Дәлелдемелер 

5 4 3 

1 Ой жүелілігі Ойын жүйелі баяндаса Ойы шашыраңқы болса Ойын жүйелі  жеткізе алмаса 

2 Тіл байлығы Мәтінді көркем жазса Мәтінді көркем тілмен баяндай алса Мәтінді қарапайым тілмен жазса 

3 Тақырыпты ашуы Тақырыпты жан-жақты аша білсе Тақырыпты ашуда ауытқушылық болса Тақырыпты жан-жақты аша алмаса 

                                                    Бағалау

                                       8-10=“5”  5-7=“4”  1-4=“3”

Кейінгі тапсырма «оюлар»өлеңдерін жаттау. «Ойымды өрбіткен оюлар» ойтолғау