Басты бет » Уроки » «Я» дыбысы мен әрпі.

«Я» дыбысы мен әрпі.

Сабақтың тақырыбы: «Я» дыбысы мен әрпі

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: «Я» дыбысы және әрпімен таңыстыра отырып,

Я әрпінің баспа түрін жазуды үйрету.

Сурет арқылы заттың атауын айтқыза отырып,

дыбыстық талдау жасай білуге үйрету.

Дамытушылығы: Пән аралық ой шапшандығын дамыту,

Сұрақ-жауапқа тиянақты жауап беру арқылы сөздік қорын молайту.

Тәрбиелік:Тазалыққа, адамгершілікке, бір-бірің тыңдай білуге, үлкен-кішіні сыйлауға, табиғатты аялап сүюге тәрбиелеу.

Көрнекілік: Кеспе әріптер, карточкалар, суреттер, көк-қызыл шаңырақтар, текшелер,....

Әдіс-тәсілі:сұрақ-жауап, түсіндіру, топтық,жеке жұмыстар, ойын, практикалық жұмыс.

Сабақтын барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу рәсімі.

Үлкенге де сіз, Кішіге де сіз .

Сәлем бердік сіздерге құрметпенен біз.

Т.-Балалар,айналамызға қарап айтыңыздаршы қандай сабақ бүгін?

Б.-Сауат ашу.

Т.-Бұл сабақта біз немен айналысамыз?

Б.-Дыбыс,әріптермен жұмыс істейміз,жазамыз,оқимыз.

Т.-Жарайсыңдар!

Ойын: «Үйіңді тап.» (Қызыл, көк шаңырақтар).

Шарты: Әр бала өз дыбысын алып өз шаңырағының астына тұрады . Дыбыстар екі топқа бөлініп қалады. Олар: дауысты,дауыссыз.

Әр топтың баласы өзінің дауысты, дауыссыз екенін дәлелдейді.

А,Н,Г,Т,О,Ұ, И,Д,Ы,П,Ө.

Және буын құрап орнына отырады.БА; ТО; РИ, ДЫ..т.б.

Балалардың өз беттерімен жұмыс.

Карточкалармен жұмыс:Сөзді оқып, дыбыстық талдау жасау.

Балалардың ерекшілігіне қарай тапсырма беріледі.

Әр бала сөз оқып , буынға бөледі,неше буын бар, қай әріптен басталады,сөйлем құрайды,сөйлемде неше сөз барын айтады.

Балалардың жауаптары тексеріліп, бағаланады.

3 кезеңі: 123 бойға жинап күш,

Жалуғыды қояйық

Жаңа сабақ бастайық.

Т: Жұмбақ: Қолы жоқ сурет салады,

Тісі жоқ тістеп алады. Бұл не?

Б: АЯЗ.

Тақтаға суреті ілінеді.

Тақтада суреттер : «Артығын тап?»

Б:Қияр артық деп табады.

Т: Неге қиряр артық?

Б: Қияр –көкөніс ал қалғаны жемістер.

Аяз суретінің жанына Қияр суреті ілінеді.

Жұмбақ: Қалың киімді ұнатады,

Шешендіргенде жылатады. Бұл не?

Б: Пияз. (Пияз суреті ілінеді)

Логикалық ойын: «Артық сөзді тап»

Сиыр, ешкі, қой, жылқы, қоян. Қай сөз артық?

Б: Қоян артық , өйткені қоян жабайы ал қалғандары үй жануарлары.

Балалар суреттерді атап , тәрбиешімен бірге қайталап Т: Қандай әріп ерекше естіледі?

Б: Я - дыбысы деп табады.

Я- дыбысы тақтаға ілініп, сипаттау жұмысы жүргізіледі.

Қандай элементтерінен құралған?

Я- хормен, жеке-жеке айтқызады , Я –дыбысы дауысты дыбысы деп анықталады.

Я-дыбысының тағы бір ерекшілігін байқату Я айтқан кезіңде екі дыбыс естіледі әріп бір ал дыбыс екі бұлар Й-А қысқа й және А дыбыстары.

Я- таңбасын жазу жұмысы жургізіледі. ( тақтада, дәптерімен )

Сергіту сәті:

Ұзын құлақ сұр қоян.

Естіп қалып сыбдырды

Ойлы-қырлы жерлермен

Ытқып-ытқып секірді.

Т: Күзде қоштасамыз,

Көктемде қарсы аламыз.?

Б: Құстарды.

Т: Құстарды қайтып қарсы аламыз?

Б: Ұя жасап береміз.

Т: Жарайсыңдар! ҰЯ суреті ілініп ---дыбыстық талдау жасалады.

Текшелермен белгіленеді ( тақтада, карточкаларында).

Буын-ұйқас : Ян-ян қорқақ ....б: -Қоян.

Яз-яз ащы ....б:-Пияз.

Яр-яр дәмді ...б:-Қияр.

4 кезең бекіту: Қоян, пияз, аяз, .. тағы қандай сөздерде Я –дыб. бар?

Б: Аян, Саян, Аягөз ....т.б.

Бұл сөздердің барлығында Я-дыбысы бар.

Қорытындысы:

- Бүгін біз қай дыбыс және әріппен таныстық? Ол қандайсөздерде кездеседі? -Қандай текшемен белгілейміз?

-Неліктен ол сол текшемен белгіленеді?

Я- дыбысы, Я әрпі мен таныстық дауысты дыбыс, қызыл текшемен белгілейміз.

Соңғы жарияланған материалдар тізімі


Қ дыбысы мен әрпі

"Пп"дыбысы мен әрпі

"Ш"дыбысы

Я дыбысы мен әрпі.

Ы дыбысы және әрпі.

А а дыбысы мен әрпі

С с дыбысы мен әріп таңбасы

Н н дыбысы мен әріп таңбасы.

Р р дыбысы және әрпі

: “ Ю ” дыбысы мен әрпі