Мүшел жас

№

1.Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары

2. Оқытуда қолданыла-

тын

әдіс-тәсілдер

3. Сабақта-

ғы кедергі-

лер

4. Оқып-үйренудің нәтижесі

5. Үйрену мақса-тында

бағаны қоса, бағалау

6.Талантты, дарынды балалармен жұмыс

7. Негізгі дерек көздер

3

Сабақтың тақырыбы: 

      Мүшел жас

  Сабақтың мақсаты: 

Оқушыларға халқымыз-

дың қаһарман ұлы – Бауыржан Момышұлы  туралы шағын мағлұмат бере отырып,  оларды ерлікке, елжандылыққа, Отанын сүюге тәрбиелеу.

Оқушылардың әдеби сауа-

тын ашу негізінде рухани байыту, оларды көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелей отырып, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. Мүшел жас кезең-

дерін түсіндіре отырып, оқушының дүниетанымын арттыру және айнала қор-

шаған дүние туралы дұрыс көзқарасын қалыптастыру, оның тұлға ретінде өсіп – дамуына ықпал ету.

Тренинг:

«Күн шуағы»

 Топқа бөлу:

«Жемістер йогурты».

Үй тапсырма-

сын тексеру.

Ой қозғау:

«Қосындыны тап».

Мағынаны тану:

Таныстырылым

Біліммен алмасу.

Сергіту сәті.

Топтық жұмыс.

Үйге тапсырма беру.

Ой қорыту. Рефлексия.

Мәтінді талдау кезіндегі сөз-

дік қордың аздығы.

Ол үшін:

Сөйлем құрау барысында мәндес сөздерді қолдана отырып, өз ойын көркем етіп жеткізе білуге баулу.

.

Сөйлеуде жазушы тілін қолдануға әрекеттенеді, шығармадан алған әсерін  ауызша, жазбаша жеткізе алады, мәтіндегі оқиғаға өз көзқарасын

білдіре біледі. Мәдениет пен өнер туралы, отбасы мүшелері-

нің қарым –қаты-

насы, тәлімдік үлгі өнегесі, тәрбиедегі әсері жайында түсінеді.

мәтінге жоспар құру, кейіпкерлер

ді сипаттау дағдылары

қалыптасады.

Форматив-

тік  баға-

лау. Бағалау парағы

(түстер ар-

қылы).

Кері байланыс.

“Туған күнді тойлау”  атты

шығарма жазу.

Қосымша тапсырма бойынша  презентация жасау,қорғау

Оқулық,

слайдтар, интерактивті тақта,камера,

флипчарт,

смайликтер,

стикерлер.

Нені білу керек: Сөйлеуде жазушы тілін қолдануға әрекеттенеді, шығармадан алған әсерін           ауызша, жазбаша жеткізе алады, мәтіндегі оқиғаға өз көзқарасын білдіре біледі.

Тапсырмалар

уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру

5 мин

Кіріспе бөлім

5 мин

Негізгі бөлім

25 мин

Қорытынды бөлім 10 мин

1 мин

1мин

1 мин

2мин

10мин

2мин

13мин

2мин

1мин

2 мин

7 мин

Психологиялық дайындық

Оқушылармен сенімді қарым қатынас орнату . "Күн шуағы".

Топқа бөлу ( "Жемістер йогурты" )

Бағалау: бағалау парағы, түстер.

Үй тапсырмасын тексеру.

Венн жүйесі, салыстыру арқылы.

Ой қозғау

“Қосындыны тап”

4 + 3

10+3

20+5

40+9

Мағынаны тану

«Мүшел жас» таныстырылым

Сергіту сәті: «Кел, билейік»

Топтық жұмыс

Сергіту сәті: «Көңілді шырша»

Үйге тапсырма беру.

Бағалау.

бағалау парағы бойынша

( түстер арқылы )

Ой қорыту. Рефлексия.

• Бүгінгі сабақтан не түсіндіңдер?
• Не түсініксіз болды?
• Не ұнады? Не ұнамады?

Оқушылар назарын сабаққа аударады.

«Бесік жыры »

мен«Тұсау кесу жырын» салыстырып талдайды.Өтілген тақырып бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді.

Қосындылардың мәндерін табады, шыққан қосындылардың мүшел жас кезеңдер екендігін анықтайды.

Қарайды,тыңдайды, есте сақтайды.

Оқушылар қимыл-қозғалыс жасайды.

  1-топ: Мәтінді топта оқу,талқылау. Өкілдер түсіндіру.      

   Топпен мәтін мазмұнын айту.

2-топ: “ Жоғалған туған күн”. Қуанышты хат жазу.

   3-топ:. Қосымша тапсырма бойынша

презентация жасау. Қорғау.

Оқушылар қимыл-қозғалыс жасайды.

Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады:

“Туған күнді тойлау”

   атты шығарма жазу

Оқушылар 5 мин эссе жазып қалдырады немесе ауызша жеткізеді.

 - түсіндім,ұнады;

  - шамалы түсіндім, ұнады;

  - түсінбедім, ұнаған жоқ.