Ұстаздар сайты u-s.kz Сайттың атауы www.u-s.kz
» » Жемістер



Сыныбы 6

Күні 28.11.13ж

Сабақтың тақырыбы

Жемістер

Сабақтың мақсаты

Тақырыптың мазмұнын меңгерту. Логикалық ойлауын дамыту, сөздік қорын көбейту.

Күтілетін

нәтижелер

Жемістердің түрлерін ажырата алады, құрғақ және шырынды жемістерді салыстыра отырып, маңыздылығын талдай алалы

Керекті

жабдықтар

Оқулық, дәптер, флипчарт, маркер, кесінді карточкалар

Сабақ барысы

Мұғалім әрекеті

Тапсырма мазмұны

Оқушы әрекеті

Бағалау

Кіріспе

5 мин

Оқушылар мен сәлемдесу,сабақтың тақырыбы, мақсаты таныстырылады.

Оқушыларды топқа бөлу.

 

 

 

Оқушыларға бағалау парақтарын таратамын.

«Бүгінгі    сабақта сыныптасыңа қандай тілек тілер едің..»

Тақтада жемістердің суретін таңдап топқа бөлінеді

 

 

 

Алдын- ала бағалау парақтарын ұсыну

Оқушыларды шаттық  шеңберіне шақырып , топқа бөлінеді, топ ережелерін бекітеді, назар салып тыңдайды.

 

 

Өзара критериалдыбағалау өлшемдерімен танысады

Топтық бағалау және өзін-өзі бағалау

Тұсаукесер

10 мин

 

 

АКТ

Диологты оқыту

Әр топқа үй тапсырмасын пысықтау мақсатында тапсырмалар беріледі

І топ «Сәйкестендіру кестесі»

ІІ топ «Семантикалық карта»

Оқушылар берілген тапсырмаларды орындайды

Жұптасып, топтасып жұмыс жасайды.Бағалау парақтарына толтырады. Сағат тілі мен дәптерлерін ауыстырып тексереді

 

 

 

Негізгі бөлім

 

20 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сергіту сәті

 

 

 Дәптерге жаңа тақырыпты жазғызу, тақырыпқа қысқаша мәлімет беру, назарын тақырыпқа аудару. Постермен жұмыс

 

 

 

 

 

 

«Жеміс ағаштары»

 Қозғалыс жаттығыларын орындату.

 

 

 

«Дәрумен тарелкеде» сұрақтарға жауап береді

 

 

 

«Артық болмас білгенің, көрегіңе түйгенін»  оқушылар қосымша мәліметтерімен бөліседі.

 

 

 

 

І топ

«Шырынды жемістер»

 

ІІ топ «Құрғақ жемістер»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Жеміс гүлдің қай бөлімінен пайда болады, неше топқа

бөлінеді?

2.Шырынды жемістер нешеге бөлінеді, оларға мысал келтіріңдер?

3.Жидек жеміс пен жидек тәрізді жемістерді сипаттап мысалмен дәлелдеңдер?

4. Құрғақ  жемістерді атап,оларға мысал келтір?

5. Жүзім,қияр,бидай,       

мақта,үйенкі,қырық-қабат,алхоры жемістері қандай жеміс түріне  жатады?

 

 

 

 

Оқушылар «Жемістер» туралы оның пайдасы туралы қосымша мәліметтерді оқиды, талқылайы.

Әр топтағы оқушылар өздеріне берілген тапсырма бойынша постер дайындап, қорғайды

 

 

 

 

 

 

Барлық оқушылар орындарынан тұрып қимыл қозғалыс жасап сергіту жаттығуын орындайды.

 

 

Оқушылар өздеріне ұнаған жемісі таңдай отырып берілген сұрақтарға жауап береді.

1-топ Екі жұлдыз бір ұсыныс арқылы бағалау

2- топ.  Қол белгілерімен бағаланады

Қорытыныды

10минут

Бағалау критерийлерімен жұмыстану

 

 

 

Үйге тапсырма : тақырыпты оқып, кесте толтыру.

Рефлексия

Не үйрендім

Мен үшін қиын болды

Мен үшін қызық

болды

 

 

 

 

 

 

 

Стикермен сабақтан алған әсерлерін қорытындылайды

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Түрлі түсті стикерлер

 

 

Сәйкестендіру тест

Аталық

Гүл  негізігі бөлімдері

Аналық

 

 

 

 

 

 

1-түйін, 2- аталық, 3- күлте жапырақша, 4- аналық аузы, 5- аталық жіпшесі, 6- тостағанша жапырақша, 7-аналық, 8- аналық мойны,    9- тозаңқап


Соңғы жарияланған материалдар тізімі
Жемістер
Жемістер
Жемістер
Жемістер
Жемістер
Шырынды және құрғақ жемістермен танысу
Жемістер
Жемістер
Тұқым. Тұқым құрылысы
Гүлдің құрылысы
Бөлім: Уроки / Биология | Көрсетілім: 2790 | Қосты: NA | Ілмек сөздер:
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Бөлімдер
История
открытые уроки по истории
Педагогика
открытые уроки по педагогике
Биология
открытые уроки по биологии
Информатика
открытые уроки по информатике
Математика
открытые уроки по математике
Физика
открытые уроки по физике
Химия
открытые уроки по химии
Разное
открытые уроки
География
Открытые уроки по географии
русский язык