 Білімділік: Оқушылардың көбейту және бөлу кестесі туралы түсінігін    қалыптастыру. 6- ға көбейту мен бөлуді меңгерте отырып ауызша көбейтуге және  бөле білуге үйрету.

 Дамытушылық: Оқушылардың зейінін ойлау, байқағыштық қабілеттерін, зерде үрдісін дамыту, қиялын ұштау, шыңдау. Шығармашылыққа жетелеу.

 Тәрбиелік: Оқушыны ізденуге, салыстыруға, жеке жұмыс, топ болып, бірлесе жұмыс істеуге, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, адалдыққа тәрбиелеу.

 

Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, геометриялық фигуралар, көбейту кестесі,таратпа кеспе қағаздар,

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі:  түсіндіру, сұрақ – жауап, өз бетімен жұмыс.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Сабаққа дайындау: Сабағымызды бастамас бұрын «Менің есімім» ойынын ойнап жіберейік.Бұл ойындағы негізгі мақсат оқушы өзін таныстырады, есімі қандай әріптен басталса, сол әріптен басталатын жақсы сөздерді қосып, өздерін таныстырады.Мыс: инабатты Индира,құлпырған Қызғалдақ

2.Үй тапсырмасын сұрау (8-мысалды тексеру)

Жаңа сабақ.

Қызығушылығын ояту:”Ой толғау” әдісі.

Бұл кезеңде оқушыларға қосу, азайту, көбейту, болу амалдарының компоненттерін айтқызамын.

1.Қосу амалының компоненттерін кім айтып жібереді?

2.Азайту амалының компоненттерін кім айтып жібереді? 

3.Көбейту амалының компоненттерін кім айтып жібереді?

4.Бөлу амалының компоненттерін кім айтып жібереді?

5.Көбейткіштердің орындары ауысқанымен не өзгермейді?

6. 1минутта қанша секунт бар?

7. 1 тәулікте қанша сағат бар?

8. 1 ғасырда қанша жыл бар?

6*2=12                        6+6=12

6*3=18                        6+6+6=18

6*4=24                        6+6+6+6=24

6*5=30                        6+6+6+6+6=30

Ал, 6-ны өзіне өзін 5 рет қосқанда қанша болады?(30) демек бізге қайсысы тиімді екен? Әрине, көбейту амалын қолданған ұтымды болады.

42:6=7        себебі         7*6=42

48:6=8        себебі         8*6=48

54:6=9        себебі         9*6=54

7·6=6·7                     9*6=6·9

8·6=6·8                       10*6=6*10

7-есеп.

Мектептегі алты кабинеттің әрқайсысына 8 компьютерден және мұғалімдер бөлмесіне 2 компьютер қойылды. Мектепке барлығы неше компьютер қойылды?

Шарты:

6 кабинет 8 компьютер ..?

Мұғалім бөлмесі 2 компьютерден

Шешуі: (8*6)+2=50

Жауабы: 50 компьютер қойылды

8-мысал.

729+234=963             (48-39)*6 =54           1*6=6                      20*6=120

500-264=236              (19+17):6=6              6:6=1                      60:6=10

504+128=632            24:(3*2)=4                6:1=6                      360:6=60

 

9- теңдеу.

54-х=27                                       а+39=156

х=54-27                                      а=156-39

х=27                                            а=117

54-27=27                                    117+39=156

27=27                                          117=117

Сергіту сәті.

Бәрі осыдан басталған.

Мынау басым ақылды,

Бәрін осы басқарған.

Мынау менің оң қолым,

Мынау менің сол қолым,

Барлық істі атқарған.

11 есеп

Қалдықпен бөлуді орында және тексер:

32:6  = 5(қалд.2)         34:6  = 5(қалд.4)      37:6 = 6(қалд.1)       39:6 = 6(қалд.3)

33:6  =  5(қалд.3)       35:6 =  5(қалд.5)         38:6=6(қалд.2)

№13есеп

Шаршы сызып, оны өзара тең 8 үшбұрышқа бөл.

а) б)

Топпен жұмыс.

   «Кім тез ойлайды?» ойыны. Ауызша тапсырма.

 

2*6=12                          5*6=30

20*6=120                      50*6=300

200*6 =1200                 500*6=3000

 

4*6=24                             3*6=18

40*6=240                         30*6=180

400*6=2400                     300*6=1800

Бағалау: Өзін-өзі бағалау парағы бойынша ұпай санын есептеу