Функцияның кестемен берілуі

Пән: математика

Сынып: 6 «ә»

Сабақтың тақырыбы: Функцияның кестемен берілуі

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Аргументтің берілген мәніне сәйкес функцияның мәнін және функцияның берілген мәніне аргументтің сәйкес мәнін анықтауға есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.

Дамытушылық: Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке  тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың әдістері практикалық

Сабақтың көрнекілігі: слайд, карточкалар

Сабақ барысы:

• 1.Ұйымдастыру кезеңі
• 2.Үй тапсырмасын тексеру
• 3. Жаңа білімді қабылдауға даярлық сұрақтар.
• 4. Жаңа сабақты баяндау
• 5.Есептер шығару
• 6.Тест тапсырмалары

Сабақтың тақырыбын оқушылар өздері ашу мақсатында  «Сөзжұмбақ» беріледі екі топқа.

	1.Ф	У	Н	К	Ц	И	Я
				2.Е	С	Е	Л	І	К
		3.Қ	О	С	У
		4.Н	А	Т	У	Р	А	Л
5.Б	Ө	Л	Ш	Е	К

 

1. Атқару, орындау деген сөз латын тілінде?
2. Ең кіші ортақ ....
3. ....    мен азайту
4. Күнделікті санауда қолданатын сандар
5. Алым мен бөлімнен құралады? 

		3.Д
		Ұ					5.А
1.Ф	2.О	Р		4.М	У			Л		А
У	Н	Ы	Ы			У
Н	Д	С	Ң
К	Ы
Ц	Қ
И
Я

1. Атқару, орындау деген сөз латын тілінде?
2. Бүтін және бөлшек бөліктен құралатын сан
3. Алымы бөлімінен кіші бөлшек
4. 500+500
5. Қосу және ...

Қайталауға арналған сұрақтар:

1.Функция дегеніміз не?

2.Функция терминін математикаға кім енгізген?

3.Тәуелсіз айнымалы дегеніміз не?

4.Тәуелді айнымалы ше?

5.Функцияның анықталу аймағы дегеніміз не?

Олай болса қане, өтілген тақырыпқа байланысты пысықтауға есептер орындайық. Оқулықтағы №1270,1280

Жаңа сабақты түсіндіру барысында формула мен кестені пайдалану.

 Тәулік бойындағы ауа райын бақылаудың нәтижесі:

уақыт	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	22	24
Температура	-3	-2	0	1	2	3	4	3	2	1	-1	-2

 

І топқа: Квадраттың берілген қабырғаларының ұзындықтарына сәйкес периметрін есептеңіз:

Квадраттың ұзындығы (a,см)	2	4	5	7	8	9
Квадраттың периметрі (P,см)

 

ІІ топқа: Квадраттың ауданын табу арқылы кестені толтыру.

Квадраттың ұзындығы (a,см)	2	4	5	7	8	9
Квадраттың ауданы (S,см2)

Оқулықпен жұмыс:

І топ- №1288

ІІ топ- №1289

6.Тест тапсырмалары (Өткен тақырыптарды қайталауға арналғанесептер).

1.Пропорцияның белгісіз мүшесін табыңыз:

А) 5           В) 16                 С)3                 Д)30               Е)15

2. Есепте:

А)            В)                    С)0                 Д)                 Е)

3. Теңдеуді шешіңіз:

А) 2,5       В)2                   С)               Д)-2                Е)-2,5

4.Теңсіздікті шешіңіз:

А)                       В)                 С)

Д)                       Е)

5. өрнегінің мәнін тап: 

А) 15                  В)-24,1             С)24,1                Д)-15                 Е)-9,1

6. Пропорцияның  белгісіз мүшесін табыңыз:  

А) 6                   В)3                   С)5                     Д)2                     Е)1

7.Теңдеуді шешіңіз: 

А) 5                 В)2,5                С)-2,5               Д)-3,5                   Е)3,5

VІІ. Сабақты қорытындылау: «Бағдаршам» суретін пайдалану. Плакаттарға функцияның формуламен, кестемен берілуінің жалпы ортақ белгілері.    

Оқушыларға бағалау парақшасына қарап, сабаққа қатысқанына сай баға қою.

VІІІ. Үй жұмысы: қайталау

Соңғы жарияланған материалдар тізімі

Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу y= функциясы , оның қасиеттері және графигі ФУНКЦИЯ ҰҒЫМЫ ЖӘНЕ ОНЫҢ ФОРМУЛАМЕН БЕРІЛУ ТӘСІЛДЕРІ "Функциялар және графиктер" қолданбалы курсының авторлық бағдарламасы Функция тарауын қайталау Логарифдік теңдеулер тақырыбына есептер шығару Көрсеткіштік және логарифмдік функцияларды дифференциялдау Функция графиктерін салу 8 сынып Функция туралы ұғым

Бөлім: Уроки / Математика | Көрсетілім: 6102 | Қосты: Айтбаева Динаш Қуанышбекқыз | Ілмек сөздер: