«Қазақстан-2030» бағдарламасында балаларымызды алыс болашақта қандай сапада көруіміз керектігі айтылған. Сонымен бірге, отбасы туралы заң жоғары және орта білім тұжырымдамасында әрбір отбасына өзінің ұрпағын тәрбиелеп, қатарға қосу міндеті жүктелген. Отбасы әлеуметтенудің алғашқы сатысы, мұнда пікірлер, көзқарастар, құндылықтар мен мінез-құлықтарды меңгере бастайды. Отбасы жағымды ата-аналар бірлестігін, бір-бірін қолдаушы ата-аналар күшін құрай алатын болса, балалар неғұрлым жақсы тұрады. Жалпы адамзат баласын толық қанды адам ететін қоршаған орта және тәлім тәрбие десек жеткіншектердің тұлғалық коммуникативтілік қабілеттерінің қалыптасуына отбасы, отбасылық қарым - қатынас, отбасының психологиялық ахуалы мен тәрбиелеу стилінің маңызы зор екені даусыз. Жеткіншек кезеңде ер балаларда да, қыз балаларда да, бір проблемамен кездеседі: ол ата-анамен, құрдастарымен, мұғалімдермен өзара қатынасы, сонымен қатар, алғашқы махаббат, мамандық таңдау т.б.

Бұл мақалада мектеп және оқушылардың психикалық денсаулығы туралы айтылған. Қазіргі заманда жас өспірімдердің денсаулығының қорғаудың бастапқы бағыты-баланың психикалық денсаулығын қорғау. Себебі, психикалық денсаулық – бұл кең мағынада айтқанда денсаулықтың негізгі элементі. Дүниежүзілік денсаулық ұйымы «денсаулық» деген сөзді былай талқылайды: «әлеуметтік, рухани және толық ағзанын саулығы». Психикалық денсаулыққа үш анықтама беріледі: біріншісі- психологиялық ауруларының жоқтығы; екіншіден – адамның өзінің әр түрлі стрестік қиындықтарға төзімділігі; үшіншіден – адамның қоршаған ортамен үйлесімі және тепеңділігі. Оқушылардың алдына, мектептегі қойылатын талаптары және ұстаздармен жолдастарының арасындағы қарым - қатынасының негізгі функциясы болып, психикалық денсаулық саналады.Нақты психикалық аурулармен ауыратын балалар жалпы орта мектептерінде кездеспейді,ондайлартек қана арнайы емдеу орындарында,немесе арнайы мектептерде оқытылады. Мектептерде көбінесе неврозды және неврозға жақын оқушылар кездеседі.

Мақсаты:оқушылардың білімдерін тиянақтау.
Оқушылардың білімге деген қызығушылығын арттыру, тіл байлығын,сөздік қорын,ой-өрісін, шығармашылық қабілетін дамыту,сыныптың үздігін анықтау.
Сабақтың түрі:ойын сабақ
Сабақтың көрнекілігі:суреттер,жұмбақтар,интерактивті тақта.
Сайыс барысы:
Мұғалім: Құрметті оқушылар!Бүгін сыныбымызда «Сынып үздігі » анықталады.Біздің оқушыларымыз тапқырлығымен,білімділігімен, тиянақтылығымен көзге түсер деп ойлаймыз.Ортаға ойыншыларды шақырамыз.

Елбасы Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев «Қазақстан-2050» стратегиясы – қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты» атты жолдауында: «Бәсекеге қабілетті дамыған мемлекет болу үшін біз сауаттылығы жоғары елге айналуымыз керек.Жай ғана сауаттылық жеткіліксіз. Біздің азаматтарымыз үнемі ең озық жабдықтармен және ең заманауи өндірістерде жұмыс жасау машығын меңгеруге дайын болуы тиіс. Сондай-ақ балаларымыздың, жалпы, барлық жеткіншек ұрпақтың функционалдық сауаттылығына да зор көңіл бөлу қажет. Балаларымыз қазіргі заманға бейімделген болуы үшін бұл аса маңызды» - деп, әр жеткіншектің бойында белсенді азаматтық ұстанымды, әлеуметтік жауапкершілікті, отансүйгіштік сезімді, жоғары адамгершілік және көшбасшылық қасиеттерді қалыптастыру қажеттілігін тағы бір айқындап бергендей.

Қазіргі заман талабы – оқытудың жаңа технологияларын меңгеру. Оқытудың жаңа технологияларының бірі – ақпараттық технология. Ақпараттандыру технологиясының дамуы кезеңінде осы заманға сай білімді шәкірт тәрбиелеу мұғалімнің басты міндеті болып табылады. Қоғамдағы ақпараттандыру процестерінің қарқынды дамуы жан-жақты, жаңа технологияны меңгерген жеке тұлға қалыптастыруды талап етеді.
Жаңа ақпараттық технологияларды пайдаланудың тиімділігі:
- Оқушының өз бетімен жұмыс істеуі;
- Уақытын үнемдеуі;
- Білім-білік дағдыларын тест тапсырмалары арқылы тексеру;
- Қашықтықтан білім алу мүмкіндігінің туындауы;
- Қажетті ақпаратты жедел түрде алу мүмкіндігі;
- Экономикалық тиімділігі;
- Қарапайым көзбен көріп, қолмен ұстап сезіну немесе құлақпен есту мүмкіндіктері болмайтын табиғаттың таңғажайып процестерімен әртүрлі тәжірибе нәтижелерін көріп, сезінуге мүмкіндік береді;
- Оқушының ой- өрісін, дүниетанымын кеңейтуге де ықпалы зор. [1]

Жылқы тану» қосымша сабағын мектеп бағдарламасына енгізу арқылы жастарды ұлтшылдыққа, намысшылдыққа, ержүректілікке баулу.

«Өзін-өзі тану бақыты»
ХХІ ғасыр адамзат баласының ой-өрісінің ерекше өсіп, өркендеп жетілген ғасыры болып отыр. Үйіңізде компьютер болса, ол ғаламтор желісіне қосылса, бүгінде кез-келген мемлекеттегі танысымызбен ғаламтор арқылы хабарласа беретіндей жағдайға жеттік. Өзіңізге керекті мәліметті де ғаламтор арқылы жылдам тауып алып, керегіңізге жарата бересіз. Мұның өзі адамзат үшін үлкен жетістік болып табылады.

Сіздерге өз іс-тәжірибеммен бөліссем,біреулерге пайдам тисе деген оймен жазып отырмын.

Мен көшбасшылық туралы және оқушылардың нәтижелілігі туралы өз ойларымды жаздым.

тәрбиеге байланысты