Ағанасов Шалқар Жұмағалиұлы
Шығыс Қазақстан облысы Тарбағатай ауданы
«Тоғас батыр атындағы орта мектеп»
мемлекеттік мекемесінің
математика пәнінің мұғалімі



Сабақтың түрі: Ашық сабақ
Пәні: Алгебра
Сыныбы: 7 «А»сынып
Сабақтың тақырыбы : Жуық шаманың салыстырмалы қателігі.
Сабақ өтілетін уақыт: 30.04.2014 жыл
Орны: 6 кабинет Барлық оқушы саны: 15
Қатысқаны:
Сілтеме Күнтізбелік жоспар, оқу жоспары, оқулық
Жалпы мақсаттар Жекелей, топпен бір-біріне көмектесе отырып жуық шаманың салыстырмалы қателігін анықтауды үйренеді және оған есептер шығарады.
Түйінді идеялар Жуықтап есептеу.
Оқыту нәтижелері Жекелей, топпен жұмыста оқушылар жуық шамалармен есептеулерде жіберілетін қателіктерді анықтауды есептерді шешуде қолдана білуі керек.
Көрнекіліктер Оқулық, презентация, проектр, экран, кеспе қағаздар, А4 қағаздары.
Сабақ барысы Уақыты Әдіс-тәсілдер Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау(формативті, суммативті)
Сабақ кезеңдері
1-кезең: Қызығушылықты ояту:
- ұйымдастыру
- үй тапсырмасын тексеру;
-қарастырылған тақырып бойынша бұрынғы білім еске түсіріледі;
- белсенді әрекетке жұмылдырылады;
- ойлау жұмысына ынталандырылады 2 мин Психологиялық ахуал Білім жарқын болашақ бастауы. Шеңбер бойына жиналып,
«Білім жарқын болашақ бастауы».
2-3 мин Топқа бөлу «Білім», «Жарқын», «Болашақ», «Бастау» топтарына бөлу, мүшелерін номерлеу. Топ жетекшілерін сайлауды ұсыну. Келісетіндіктерін, сенетіндіктерін білдіреді.

3 мин Үй тапсырмасын тексеру Үйге берілген есептің шешуін экраннан көрсету. Топта бір-бірінің жұмыстарын тексеру, салыстыру. Бағалау парағыда сәйкесінше бағалау
3-5 мин «Көпір» тапсырмасы 1.Партаның (Бір оқушының бойының) ұзындығын сұрау.
2. Қай топ қанша қателік жіберді? 1.Топпен жауап береді.
2.Жіберген қателіктерін анықтайды. Қай топ көп қателескенін айтады.
2-кезең: Мағынаны ажырату:
- оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастырады;
- жаңа білім жайлы өзіндік түсінік қалыптастырады 5 мин Жигсо-1 1-ші номерлер 1-партаға, ... , 4-ші номерлер 4-партаға отырады. Топтарға әр түрлі тапсырмалыр беріледі. Топта пікірлесіп жаңа ұғымды ашады.
10 мин Жигсо-2 Оқушыларды өз топтарына қайтарып, үйреніп, біліп келген ұғымдарын талқылауды ұсыну. Оқушылар өз топтарына келіп жаңа ұғымдарын топ мүшелеріне түсіндіреді.
2-3 Сергіту сәті «Жауын» сергіту жаттығуы Мұғалімге ілесе жаттығу әрекеттерін жасайды.
10 мин Топтық жұмыс Топпен №637, №638, №642 Топ мүшелері өз ара есептерді бөлісіп, ортақ нәтижеге бірігіп жұмыс жасайды. Топ жетекшісі, бірін-бірі бағалау.
3-кезең: Ой-толғаныс:
анализ, өз ойлары мен түсініктерін өздері игерген мәліметтері арқылы жеткізеді;
синтез, бір-бірімен ой бөліседі сабақ қорытындысы 3 мин Шығу парағы Үш сұрақтан тұратын әр оқушыға парақтар тарату. Жекелей сұрақтарға жауап береді Сабақты бағалайды
3 мин Бағалау Әр топтың бағалау парағы бойынша ортақ қорытынды шығару. Бағалауға пікірлерін білдіреді, келісім береді.
Келесі оқуға арналған тапсырмалар (үй тапсырмасы) §2(151 бет) №639, №640.
Өлшеу нәтижесінің сапасын қалай арттыруға болады?
Соңғы жарияланған материалдар тізімі

Бөлшек - рационал өрнектерді түрлендіру тақырыбына есептер шығару Рационал өрнектерді көбейту және бөлу Рационал бөлшектердің қосындысы мен айырмасы Бөлшек - рационал өрнектерді түрлендіру «Әйел –ана» Ақселеу Сейдімбек. География пәнінен тізбектелген сабақ жоспары Рационал сандарды бөлу Орманды дала және дала зоналары Сындық нүктелер, функцияның экстремумдеріне есептер шығару. БІЛІМ ЖАРҚЫН БОЛАШАҚ БАСТАУЫ

Автор Ағанасов Шалқар Жұмағалиұлы

ШҚО Тарбағатай ауданы Тоғас батыр атындағы орта мектебі

Бөлім: Материалы / Математикадан ашық сабақтар | Көрсетілім: 3309 | Қосты: NA | Ілмек сөздер: