«Қайталау»- шыңы 1) Ерекшеленген фрагментті тышқанның оң жақ батырмасымен шертсек не болады?
Контекстік мәзір пайда болады
2) Суреттің ерекшеленген фрагментін Ctrl батырмасын басып жылжыту қандай бұйрыққа тең?
Көшіру
3) Қандай пернені жібермей ұстап тұрып ”ізі бар” көшірме аламыз?
Shift
4) Қандай перненің көмегімен мәтін енгізуге болады?
“А“ батырмасының көмегімен

Ана тілі 4-сынып
Жаңа сабақ.
Тақырыбы: О.Бөкеев «Апамның астауы»
Мақсаты:Мәтінді дұрыс түсініп оқып, әңгіменің негізгі ойын анықтау, өздігінен жұмыс істеуге баулу,қорытынды шығаруға машықтандыру ойлау шеберлігін дамыту,сөздік қорын молайту.
Пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Пәнаралық байланыс:Өзін-өзі тану, қазақ тілі сабағы.
Әдісі: баяндау,ойқозғау, сұрақ-жауап.
Түрі:Жаңа білім беру,өзіндік ізденіс .
Көрнекілігі:О.Бөкеевтің суреті, слайд.
Сабақ барысы: І.Ұйымдастыру
Тілектестік шеңбер бойынша сәлемдесу.
ІІ.Үй жұмысын тексеру.

Ғафу Қайырбеков «Ана тілі»
Жаттаған оқушылардан сұрап, бағалау.
Өткен сабақты пысықтау.
- Қазақ тілінің байлығын, әсемдігін неден көруге болады?
- Өлеңдерден, жырлардан, шешендік сөздерден, мақал-мәтелдерден, ертегілерден не байқауға болады?
- Ана тіліміздің байлығы мен қуаттылығы жөнінде Ғ. Қайырбеков қалай ерекше жырлады?
- «Ана тілім – тірлігімнің айғағы» тақырыпта оқушылардың өлеңін тыңдау.
- Тіл туралы мақал-мәтелдер айту.
ІІІ.Жаңа сабаққа дайындық.
-Бүгін біз Оралхан Бөкеевтің «Апамның астауы» -әңгімесі мен танысамыз.
-О.Бөкеев кім?
Қысқаша өмірімен таныстыру.
Жазушы
драматург
шығармалары Әдеби қызметкер
1968ж-74 ж



ІV.Мәтінді оқыту (тізбектей оқыту)
V.Сөздік жұмыс
Тоқал ағаш там-шатырсыз үй
келі-күріш, тарыны ақтау
астау-ыдыс
VI.Мазмұнымен жұмыс
-Әңгіме сендерге ұнады ма?
-Әңгіме кімнің атынан баяндалған?
-Автордың балалық шағы қай өзеннің бойында өтіпті?
Сол тұсты мәтіннен тауып алып бер.
-Автор неліктен апасының, яғни, әжесінің қолында өсті?
-Апасының бүкіл ауыл балаларына қамқор болғанын білдіретін тұсты тауып оқып бер.
-Әңгіме келіктен «Апамның астауы» деп аталған?
-Осы мәтінді оқи отырып қандай ой түйдің?

VII.Тақтамен жұмыс

Портреттік сипаттамасы, мінезі
жуас
инабатты
қатты сөзі жоқ
сөзге сараң
таза

ІХ.Шығармашылық тапсырма

І-топ- «Менің анам» тақырыбында ЭССЕ жазу

ІІ-топ- Балалық жүректен ең ізгі тілек

ІІІ-топ- Ана туралы бес жолды өлең құрастыру
Сөзжұмбақ
1.Ең сүйікті адам
2.Ананың аяулысы
3.Әке асқар
4.Бала жағадағы
5.Өзі әдемі нәзік
6.Ананың саусағындағы
зергерлік бұйым

Х.Сабақты бекіту

ХІ.Қорытындылау
«Үш қадам сұхбат» ойыны арқылы
ХІІ.Бағалау, мадақтау
ХІІІ.Үйге тапсырма: Мәтінді түсініп оқу, мазмұндай білу, мәтіндегі апа портретін жазып келу.

І. Ұйымдастыру кезеңі: /амандасу, оқушыларды түгендеу, оқушылардың назарын сабаққа аудару./
ІІ. «Психологиялық дайындық» /сергіту сәті/
ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Цели урока:
Обучающая: Восприятие учащимися речи на слух, запоминание текста с учетом его языковой формы; запоминание конкретных фактов, последовательность изложения, развитие и совершенствование коммуникативно – речевого умения школьников.
Развивающая: Развитие самостоятельного мышления учащихся, повышение их речевой деятельности, высказывать свое отношение к тексту.

Конец ноября-самое грустное время в деревне. В саду шумит мокрый ветер. Дорогу размыло. Окрестность окутана туманом. В ненастную погоду хорошо сидеть дома. В печке весело трещит огонь. Но вот засияло яркое солнце. Пришёл первый зимний день с лёгким морозом. Мы спустились по лестнице к лесному озеру. Вокруг рос тростник. Озеро покрылось тонким слоем льда. (56)
Серый волк

Сабақтың көрнекілігі: Қазақша сәнделіп жасалған күйіз үй,
плакаттар,суреттер.
Жүргізуші:
Армысыздар ардақты аталарым
Армысыздар ақ жаулықты аналарым
Армысыздар тойға келген көпшілігім
Құрметпенен сәлем берсін балаларың

Сабақтың тақырыбы Жалпы мақсаты Күтілетін нәтиже
Рационал сандарды бөлу • Рационал сандар туралы ақпарат беру
• Рационал сандарды бөлуді түсіндіру,бекіту,есеп шығару дағдыларын қалыптастыру
• Өз бетімен қорытынды шығарып,ойларын ашық айту
• Топтық жұмыс жасауға тәрбиелеу • Рационал сандар туралы ақпарат алатын болады
• Рационал сандарды бөле алатын болады
• Топпен жұмыс жасауға дағдыланады

1. Р.Башарұлы, Ж.Бақынова «Физика және астрономиялық» дидактикалықматериалдар 7-сынып, 2003ж
2. Бағдарламалар «Физика және астрономия» республикалық баспа, Алматы, 2000ж
3. Физикалық дидактикалық материалдар

Сабақтың тақырыбы: А.Байтұрсынов. Аққу, шортан һәм шаян
Сабақтың мақсаты: Қазақ халқының ұлы тұлғасы Ахмет Байтұрсынұлы шығармасының мазмұнымен таныстыра отырып, Мысал жанры туралы түсінік беру; оқушының ауызша сөйлеуін, мәнерлеп, түсініп оқуын,өз ойын жүйелі айта білуін, шығарманы талдай алу, шығармашылықпен жұмыс істей білу қабілетін дамыту; Ахмет Байтұрсынұлының тұлғасын үлгі ете отырып, мысалдың мазмұнын айқындай келе, ынтымақтастыққа, бірлікке тәрбиелеу.

Ауызша сұрақтар.
1. Электр тогы дегеніміз не?
Зарядталған бөлшектердің реттелген бағытталған қозғалысы.
2. Электр қозғаушы күші (ЭҚК) дегеніміз не?