Сабақтың тақырыбы: Пысықтауыш

Сабақтың мақсаты. 
1.Білімділік:  Оқушыларға пысықтауыш туралы толық мағұлат беру,толықтауыш болатын сөйлем мүшелерін үйрету
2.Дамытушылық:  сөйлемнің мүшелерін ажырата білуге дағдыландыру
3.Тәрбиелік: тілді ұлттық мұра ретінде қадірлеуге үйрету.
Сабақтың көрнекілігі: Оқулық ,тірек сызба
Сабақтың түрі: бекіту     сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілдері: Жаттығу жұмыстарын орындау, өз бетімен жұмыс түсіндіру
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен амандасу
Сыныпты және оқу-құралдарын түгендеу
ІІ Үй тапсырмасын пысықтау 
50-жаттығу
ІІІ. Жаңа сабақ.
Сабақтың мақсаты мен тақырыбын хабарлау
Пысықтауыш етістіктен болған баяндаышты мекен,мезгіл, қимыл-сын, себеп, мақсат жағынан айқындайтын сөйлем мүшесі
 Мезгіл пысықтауыш   Қашан? Қай уақытта? Қай кезде?  Ол бүгін келді.
Мекен пыс. Қайда ? Қай жерде?  Қайдан?  Әжесі үйде қалды.
Мақсат пыс. Кім үшін? Неге? Не үшін? Қандай мақсатпен ? Ол әдейі келді.
Амал пыс. Қалай?Қайтіп? Қалайша? Бала жүгіре-жүгіре шаршады.
Себеп пыс. Неліктен? не себептен? Ол қуанғанынан қозғалмай тұрды. 
Мөлшер пыс. Қанша?Қалай?  сабақта ұзақ сөйледі.Тақтайды ұзын кес.
ІV. Cабақты меңгерту
52   жаттығу
53-жатығу Көшіріп жазу
V. Сабақты қорытындылау.
Сөйлем мүшелері дегеніміз не?
Тұрлаулы мүше дегеніміз не?
Бастауыш 
Баяндауыш
Тұрлаусыз мүше дегеніміз не?
Толықтауыш
Анықтауыш
Пысықтауыш
VІ. Үйге тапсырма беру.
54-жаттығу
VІІ. Бағалау