СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ

Тема:СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ

Цель: Формирование и совершенствование социально активной индивидуальности ребенка, укрепление детских игровых объединений, развитие умения согласовывать свои действиями партнеров.

Задачи: 1.Формировать положительные привычки поведения и нравственные качества в совместной игровой деятельности, развивать любознательность и познавательные способности, совершенствовать движения.

2.Развивать у детей творческую инициативу, способность самостоятельно создавать и реализовывать игровые замыслы, согласовывать друг с другом свои действия, вести себя в соответствии с сюжетом и правилами игры.

3.Формировать интерес к активной двигательной деятельности и потребность в ней, представление о пользе  подвижных игр.

Место проведения: спортивная площадка на улице.

Оборудование: мячи, обручи, фрукты, овощи.

Ход праздника

1.Вед. Ребята, сегодня у нас большой праздник *День знаний*. С этого дня начинается учебный год. А еще в этот день мы прощаемся с летом.

Ребята, я смотрю и вижу, что после лета в нашем саду появилось много маленьких новых ребятишек, а те детки, которые в прошлом году были самыми маленькими у нас- за лето подросли и окрепли.

2.Инструктор: начинаем наши спортивные соревнования. Превратим наш зал в веселый стадион *Поиграйка*. Крикнем громко детвора наш девиз *Физкульт- ура*.(вместе).

3Клоун Клепа. (Вход). Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки. Послушные малышки, а также шалунишки. Как вы лето отдыхали, друг по другу не скучали. Давненько мы с вами не виделись, вы наверное заждались и обидельсь?

2.Инструктор:Поздоровались с клоуном Клепой.  Будь гостем на нашем спортивном празднике. Наши детки ловкие, хорошие физкультурники, любят делать зарядку и танцевать.

Танец (дискотека – Макарэна).

Клепа: молодцы ребята, теперь я вижу как вы умеете танцевать.

2. Инструктор: а что ты Клепа умеешь делать?

Клепа:  я умею бегать, кувыркаться, выполнять ласточку, шпагат, колесо, мостик.

2.Инструктор: а теперь наши детки покажут свою гибкость, артистичность, грациозность.  Игр упр «Хула- хуп» 3 девочки вращают обруч на руке, на талии, на голове.

 А мальчики покажут силу, ловкость, и выносливость в п\игре *Тюбитейка - невидимка*- каз. народная игра.

Осень. (входит). Вот и осень появилась, становитесь дети в круг. Будем веселиться, будем вместе в хороводе радостно кружиться.

Игра с осенью.

Дети (хором): здравствуй осень \2р, хорошо, что ты пришла, у тебя мы осень спросим, что в подарок принесла.

Осень: принесла я вам муки!

 Дети:  значит будут  пирожки.

Осень: принесла вам гречки.

Дети: каша будет в печке.

Осень: принесла вам меду.

Дети:   полную колоду.

Осень: ну а яблоки, что мед!

Дети: на варенье и компот.

Дети: Ты и хлеба, ты и меда, ты и яблок принесла. А хорошую погоду, ты нам осень принесла?

Осень: а дождику вы рады?

Дети:  не хотим, не надо. (Осень имитирует дождь, а дети прячутся, убегают).

1.Игра: осень для детей средней, старшей группы приготовила игру *Сбор яблок*. (Рассыпаем мячи, дети по сигналу начинают собирать в обручи, одна группа красные, другая синие).

2.Игра: *Собери фрукты и овощи*. (Для детей подготовительной группы). Две команды, собирают в один обруч фрукты для компота, в другой овощи для супа.

3.Игра: *Гимнастика*. (Для детей средней, старшей группы). Мы топаем ногами, мы хлопаем руками, киваем головой, мы руки поднимаем, мы руки опускаем, мы за руки беремся, и бегаем бегом.

4.Дискотека (для всех детей).

5.Игра- эстафета *Дружная семейка*. (Для детей подготовительной группы). Две команды, поочередно прицепляют по одному человеку (цепочкой) и приодалевают путь ходьбой.

6.Игра: казахская народная игра *Займи юрту*. (Для детей старших групп).  Подскоками под музыку дети передвигаются вокруг обручей, с окончанием музыки надо занять юрту- обруч, кому не хватит тот выходит из игры.

7.Игра *Дотронься до….* (для детей всех групп). Под музыку выполнять спокойные движения, с окончанием музыки ведущий говорит: дотронуться до синего, до ушей, до красного, до стула, до флажка, до маленького, до мяча…)

Осень предлагает отгадать загадки:

1.Стоял на крепкой ножке, теперь лежит в лукошке (гриб).

2.Я румяную матрешку, от подруг не оторву, подожду когда матрешка, упадет сама в траву. (Яблоко).

3.Под соснами под елками лежит мешок с иголками. (Еж).

4.Круглый бок, желтый бок лежит на грядке колобок, сидит в земле крепко, кто же это (репка).

5.Зелененький, полосатенький, а  внутри сладенький (арбуз). Осень выносит арбуз, показывает детям.

-А арбуз- то не простой, а внутри он не пустой.

-И стучит он, и звенит, посмотри, что в нем лежит?

Итог занятия:

-Вот так чудо! Вот так клад! Здесь награды для ребят.

Соңғы жарияланған материалдар тізімі

СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ Сценарий выпускного бала подготовительной группы «Солнышко» Овощи Физическая культура Организационная учебная деятельность Образовательная область: «Здоровье» Маша в гостях у нас дома Спортивный праздник с родителями и детьми, посвященный Дню Президента Краткосрочное планирование урока музыки в 4 «а» классе на тему: Музыка народов Кыргызстана СНЕЖКИ ЗА ОКНОМ, ПРОЩАНИЕ С ЗИМУШКОЙ ЗИМОЙ В гости к нам пришла Матрешка Антонимы

Бөлім: Уроки / Балабақша | Көрсетілім: 1702 | Қосты: NA | Ілмек сөздер: