Үстелдік компьютерлердің негізгі құрылғысы

Іс-әрекет кезеңі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық

қозғаушы

-Амандасу;

Шаттық шеңберінде тұрып амандасады.

Амансыңба алтын күн!

Амансыңба Жер ана

Амансыңба достарым!

Достарды көрсем қуанам!

Балалар біз бүгін  ақпарат әлеміне енеміз.

Өз орындарына отыру.

балалардың назарын аудару.

Балаларға компьютердің құрылғыларының суреттері арқылы корсетеді.

-Амандасу

Балалар шаттық шеңберінде тұрып амандасады

-Өз орындарын тауып отырады

Балалар бар нгазарын оқу іс-әректеін аударады.

Берілген сурет бойынша  мұғалімнің айтқанын қайталап отырады

Ұйымдастырушылық –ізденіс кезеңі

Ақпарттаты  басқарушы ,енгізуші құрылғы

-тышқан

Ақпаратты  енгізуші құрылғы-пернетақта

Ақпартты ң ең негізгі құрылғысы-жүйелік қорап

Ақпаратты бейнелейтін құрылығ-монитор

Дыбыстық жаттығулар.

Ан-ан-ан –бұл тышқан

Та-та-та- бұл пернетақта

Ап-ап-ап –бұл жүйелік пернетақта

Ор-ор-ор –бұл монитор

  Көз жаттығуын жасайды.

Көзді ашып жұмамын

Жұмып қатты қысамын

Көзді ашып,жыпылық қағып

Қабақты түйіп тұрамын

Оң құлағым қайдасың

Сол құлағым қайдасың

Көре алмай сендерді

Қараймын алға мен енді

Мұғалімнің айтқанын мұқият тыңдап,бар зейінін аударады.

Мұғалімнің айтқанын қайталап отырады

Дыбыстық жаттығулар жасайды

Балалар қимыл арқылы көз жаттығуларын орындайды.

Іс-әрекетті бағалау кезеңі

-          Балалалар компьютер арқылы не істеуге болады?

-    Негізгі құрылғысын ата?

- сурет салуға,ойнауға,

суретті бояуға т.б.

-тышқан,пернетақта,жүйелік қорап,монитор