Фермер  қожалығы    

Басқару  жоспары

Жоспардың  мазмұны

Мен сыныппен қалай амандасамын? Оқушылармен көңілді көңіл- күймен амандасып,түгендеу.Психологиялық дайындық.

Мен сыныбыммен жұмысты  қалай  бастаймын?

Үйге  берілген тапсырманы пысықтау үшін қала мен ауылдағы үйлердің бір-біріне ұқсастығы неде,айырмашылығы қандай?-деген сұрақ қою арқылы орындау.Осы кезде диалогті әдіс қолданылады.

Мақсаты:Фермердің қызметі туралы мәлімет алу,балаларды ауыл шаруашылығы маманда-рының еңбегін бағалай білуге үйрету.

Көрнекілігі: жануарлар,құстар туралы картиналар.

Мен оқушыларды  қалай топқа  бөлемін?

Оқушылар өздеріне ұнаған стикерлердің түстерін таңдайды,сол бойынша топқа бөлемін.Әр түстер арқылы төрт топқа отырғызамын.

Оқушылар нені біледі?

Мал шаруашылығы,егін шаруашылығы,құс шаруашылығын біледі.

Сыныпта  барлығына бірдей мақсат бір бола ма?

Барлық оқушыларға мақсат бірдей болады.

Оқушылар сабақ соңында не істей алады?

Тапсырмаларды орындайды.  Шығармашылық тапсырмаларды  орындап қорғайды.

Мен  оқушыларды қалай  бағалай аламын?

Өздерінің қолдарымен жасалған 2,3,4,5 деген сандарды көтеру арқылы бағалайды.

Сабақтың қалай өткенін қалай білемін?

Стикерлерге өз ойларын жазу арқылы білемін.

Мен оқуы қиын және сөздік қоры аз оқушыларды қалай оқытамын?

Топпен жұмыс істегенде үйге берілген тапсырмада нашар оқушы қызығушылық танытып шаруашылық туралы суреттерді іздеп,тауып әкелді.

Қандай келесі жұмыстарды оқушыларға беремін?

Осы тақырып бойынша слайдтар дайындап келу.

Осы сабақта дамытқым келетіні:

Оқушылардың өз ойларын нақты айтуын.Ізденіп өздігінше білім алуын.

Менің мақсатым:Топтық  жұмыс 

арқылы    оқушылардың қызығушылықтарын  арттыру,қорытынды жасауға,өз бетінше білім алуына үйрету.