ә)Дамытушылық:  Тапсырмалар орындау, сұрақ – жауап беру, әдептілік ерекшелігіне қарай «сен» мен «сіз» деген ұғымның төркінін түсіндіру.

                                            б) Тәрбиелік: Оқушыларды  дұрыс ,анық ,таза сөйлей білуге, сөз мәдениетін ұғуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Танымдық

Сабақтың   әдісі: Баяндау,сұрақ-жауап

Көрнекілік:     Сызба,суреттер

Сабақтың  барысы:   1. Ұйымдастыру. 2. Үй тапсырмасы. 3.Қызығушылығын  ояту.  4.Жаңа сабақ . 5. Пысықтаутапсырмалары.  6. Қорытындылау.  7. Бағалау. 8. Үйгетапсырма.

Үйтапсырмасыбойынша: 1) Көркемсөзбедерідегеніміз не?  2) Сөзбедері мен стиль дегеніміз не?)Публицистика лықшығарма , мақалалартілініңайрмашылықерекшелігітуралыайту.  4)  Ресмиіс- қағаздартілініңсөзбедерітуралы не білесің?

Қызығушылығынояту:Елестету

Қатынасмәдениет

туыстық

адамдардыңбір-бірімендене,            заттық,                рухани

тілдік,  

Жаңасабақ :Тілдікқарым – қатынасдеген не?  Адамзаттыңбір–біріменқарым-қатынасытіларқылыжүзегеасады.

Адам көңіліненеәсеретеді?    Сөзқатынасыныңқандайтүрлеріболады?  

 Адам көңілінеәсерететінсөйлеудегіізеттілік, құрмет, қутықтау, кешірімсұрау, көңілайтут.б.сөздердіңқарым –қатынастағырөлізор. 

«Сіздеген–сөздіңсынығы, сен деген - сөздіңанығы»  қалайтүсінесіздер?  

 

1. Тілгесыпайылық үстеп,  ізеттілікті білдіретін сөздерді атаңдар.

2. Үлкен мен кішінің арасындағы сыпайылықты білдіретін қаратпа сөздерді ата.

Тілдік қарым – қатынастың әлеуметтік сипаты мен жағдаяты.

Кез келген адам қоғам өмірінде белгілі бір әлеуметтік іспен айналысады, онда сол  әлеуметтік ортаның өкілі болады.  

Мысалы қоғамдық көлікке мінсе – жолаушы, дүкенге кірсе сатып алушы, үйге келгенде – ата – ана,жұмыста – маман, қызметкер. ( жас ерекшелігі, мекені, кәсібі, отбасындағы орны)

Сөздің ортаға байланысты қолдану жағдаяты, мәні деген ұғымға: сөйлеушінің тұрақты әлеуетттк белгілері,айнымалы әлеуметтік белгілері...

Адамдар арасындағы тілдік қарым- қатынасты екіге бөлеміз.

1. Әлеуметтік тұрмыстық қатынаста қолданылатын сөздер.

2. Іскерлік қарым – қатынасқа байланысты  сөздер (ресми сөздер)

Тақырыпты талдауға берілген тапсырма бойынша жұмыс.

152 – тапсырма  Сөйлеу тілін  әлеуметтік белгілеріне қарай табу, ресми тілдің астын сызу.

153 – тапсырма. Есімдік қандай сөз табы ? Есімдік мағынасы мен қызметіне қарай нешеге бөлінеді?

155 – тапсырма. Әр сөзге сөйлем құрап түсінік беріңіз.

 156 – тапсырма. Көп нүктенің орнына тиісі тіркестерді қойып  көшіріп жаз.Сөз әдебі (этикеті ) дегеніміз не?

Қорытындылау

1.Сөз әдебіндегі  жастар ережесін құрып көрейік.

2. Сөзге қатысты мақал – мәтелдер айту.

Бағалау.    

Үйге тапсырма:  216,217 – бет,154,157  - тапсырма аяу, мүсіркеу сөздерін бір бөлек, кешірім мәнін білдіретін сөздерді бір бөлек жазу.  \ шағын шығарма жазу