а) Оқушылардың шығармашылықты жұмыс істеуіне ықпал ету.Ойлау шеберлігін,сөйлеу мәдениетін арттыру

                                       ә)  Тәрбиелік мәні бар мысалдар келтіре отырып оқушыларды елін,жерін,Отанын сүюге тәрбиелеу

                                       б)   Сөйлеу  тілін сөз мағынасын түсініп,шапшаң ой қорыта алуға,көркем,ұқыпты жаза білуге дағдыландыру.

Сабақтың түрі :                                Дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдісі :                               сұрақ-жауап,шығармашылық іздену

Сабақтың көрнекілігі :                   кеспе қағаздар,суреттер

Халықтық педагогика                    Еріншек егіншіден

элементтерін қолдану :                   елгезек масақшы озыпты.

Пәнаралық байланыс :                   әдебиет,

Сабақтың барысы : 

                                       а)  Ұйымдастыру кезеңі :

                         Оқушылармен амандасу,түгелдеу,оқу құралдарын тексеру.Сыныптың тазалығына көңіл бөлу.Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

                                        ә)  Үй тапсырмасын пысықтау :

   Үйге берілген жаттығуды тексеремін.

1.Омонимдер дегеніміз нен?

2.синонимдердегеніміз не?

3.Сөздің тура  және ауыспалы мағынасын қалай түсінесіңдер ?

                            б)   Жаңа сабақты түсіндіру.

  

   Қазақ тілі – синонимге өте бай тіл.Синонимдік қатарлар әр сөз табының құрамында кездеседі.Мысалы : - зат есімдерден болған синонимдер : өң,түр,келбет,түс,пішін,ажар,көрік,көріғ,әлпет,кескін,рең,дидар,шырай.

- сын есімдерден болған синонимдер : салмақты,сабырлы,байыпты,ұстамды ;

- етістіктерден болған синонимдер : амандасу,сәлемдесу,есендесу ;

- Үстеулерден болған синонимдер ; тез,жылдам,шапшаң,лезде.

    Синоним сөздердің мол ірі орынды қолданылуы сөйлеушінің тіл байлығы мол екендігін ғана емес,сонымен бірге оның сөз қолдануындағы талғампаздығын да танытады. Синонимдерді көп білу бір сөзді қайталай беруден де арылтады.

                           2.Омонимдер дегеніміз не?

                           3.Мәтін дегеніміз не?

                           4.Ауызша тіл дегеніміз не?

                           5.Жазбаша тіл дегеніміз не?

                           6.Әдеби тіл нешеге бөлінеді?