Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту,математикалық білім қабілеттерін тексеру, сыныптың көшбасшысын анықтау.Қош келіпсіздер,қымбатты ұстаздар,ата-аналар мен оқушылар! Математиканың жанкүйерлері! Адамзат тарихында қай кезеңде болмасын ғұламалар ғылым мен білім мәселелеріне  ерекше көңіл бөлген.Қазіргі ғаламдық заманда 50 елдің қатарына қосылу үшін білімнің аса қажет екенін Елбасы Н.Ә.Назарбаев жолдауларында баса көрсетті.

Ғылымдардың    патшасы   атанған,

Евклид, Фалес, Пифагордан бата алған

Төзбейтін өтірікке жалғандыққа

Ақыл  ойды тәртіпке келтіретін

Ұстаздардан әділдікті табарсыз, – дей отырып, төрдегі әділқазы алқасымен таныстырып өтейін:

Сайысымыздың алғашқы кезеңі – «Өзім туралы». Бұл кезеңнің шартымен таныстырып өтейін. Әр оқушы өздерін таныстырады. Барлық оқушылар таныстырып болған соң әділқазы алқасы өзінің әділ бағасын береді. 10 ұпай мен 50 ұпай аралығында бағаланады.

Оқушыларды  іскерлікпен дағдыға үйрете отырып, қоғамымыздың экономикалық  заңдылықтары туралы түсінігін қалыптастыру, экономикалық білім беру. 2.Логикалық  ойлауға және (капитал, құн, қаржы, банк, банкрот) экономикалық ұғымдармен таныса отырып, экономикаға байланысты  ойлау әрекетін және жинақтылыққа, адамгершілік пен әлеуметтік қасиеттерін қалыптастыру.

Маңғыстау облысы мен Бейнеу ауданының құрылғанына 40 жыл толу мерейтойы аясында өткізілетін әдеби-танымдық, зияткерлік сайысының мақсаты – оқушыларды маңғыстаулық ақын-жыраулар шығармаларымен кеңірек таныстыру; қазіргі күнде сирек қолданылатын маржан сөздердің мағынасын таныту; жас шәкірттерді ізденімпаздыққа, отансүйгіштікке тәрбиелеу.

 Әр оқушы өз елінің  патриоты болу үшін, ең алдымен, оның жері, халқы, тарихы туралы білуі қажет.  Ал Отан тиісінше өз үйіңнен, өз ауылыңнан, өз туған жеріңнен басталады. Өз өлкеңді білу арқылы сен еліңді, бүкіл әлем елдерін білуге бастау аласың. Ал өз жеріңді сүю арқылы басқа халықтардың туған жерін де сыйлап, олардың өз туған еліне деген сүйіспеншілігінің сырын түсіне аласың. Атамекен тарихы, өткеннің шежіресі, ата-бабаның өткен ұзақ жылы деп құрметтеу, сезімдерін ояту, Отанын, елін сүюге тәрбиелеу мақсатында танымдық сайыс өткіздім.

Құрметті ұстаздар мен  оқушылар, сіздердің назарларыңызға Халықтар ынтымақтастығы күніне арналған “Татулығы жарасқан, тағдыры бір халықпыз” тақырыбындағы 5-7 кластар арасында өткізілетін сайысымызды бастаймыз. Бүгінгі мерекемізде біз 3 ұлт өкілдерінің басын қосып отырмыз. Әрине, қазіргі таңда елімізде 130-дан астам ұлт өкілдері тұрады. 1995 жылы ұлтаралық татулық пен тұрақтылықтың феномені – Қазақстан халықтары Ассамблеясы құрылды. Бұл – ешбір елде болмаған ерекше, саяси маңызы зор құрылым.

Бұл күндері өмір жолы сан тарау болып басталатын мектеп түлектері қандай мамандықты таңдасам екен деген сұрақтың алдында біраз тосылады. ОЛ, тіптен, жылдар,айлар бойы бұл төңіректе толғануы мүмкін,өйткені бұл төңіректе толғануы мүмкін өйткені, бұл оңай сұрақ емес. Бұл жерде ата-ананың,туған-туыстың,іні-қарындастың, жора-жолдастардың кеңесіне құлақ қойған да жөн.

Оқушыларға мұсылман халықтарының жаңа жылы 22 наурыздан басталатынын, келер жылдан күтілетін мол үмітпен бөлісу және бұл той салт-дәстүр, әдет-ғұрып нанымдарын ұмытпай қайта жаңарту мейрамы екенін баса айту.

1. Сыныптағы балалармен ата-аналар арасында жарыс өткізе отырып, мереке екенін сездіру.
2. Қазақтың ұлттық ойындарын ойнатуда оқушылардың таным қабілеттерін дамыту.
3. Бірін-бірі сыйлауға, үлкенді құрмет тұтуға, қазақ халқының дәстүрлері мен салттарын білуге тәрбиелеу.

-Кімдер жүйрік, өнерпазды білейікші
«Ханзада мен Ханшайым» деп жүрейікші
Әділқазы алқасынан әділдікті
Ал балаларға сәттілік тілейікші - дей келе сайысымызға әділ бағасын беріп, төрелік жасайтын әділқазы алқасымен таныстырайық.

Оқушылардың дүниетанымын кеңейтіп, танымдылық қабілетін дамытуда «Брейн- ринг» зерделік-танымдық ойынын қолдану тиімді әрі қызықты.жалпы білім беретін орта мектепте оқылатын пәндердің жекелеген тақырыптар мен схемалары бойынша балалардың танымдылық қызығуын ояту, ғылыми-мәдени білімін арттыру.оқушыларды бағдарламалық материалды тереңірек меңгеруге, қосымша ақпарат көздерін пайдалануға тарту. Ойынға көбірек қатыстыру.