Чудесное и реальность в рассказе В.В. Набокова «Рождество»

 Общие цели:

 Познакомиться с писателем В. Набоковым и содержанием его рассказа «Рождество»;

Рассмотреть детали описания вещей, портретов;

Соотнести образ бабочки в рассказе с другими образами бабочек в произведениях поэтов В.Жуковского, Фета, Тарковского.

Результаты обучения:

Учащиеся узнают:  -краткие сведения о В.В. Набокове

                                   - содержание рассказа «Рождество»

Учащиеся осознают: -идею возрождения, жизни и смерти.

Учащиеся умеют: - выделять детали вещей и портрета и делать выводы о тех,

                                  кому они принадлежат ;

                                 -извлекать нужную для понимания информацию из текста

учебника и произведения;

                                 -наблюдать, обсуждать идеи и делать выводы о

                                 прочитанном.

Ключевые идеи:

  -  страдание не только оглушает, но странным образом изменяет  видение мира и обостряет восприятие красоты.  А красота облегчает страдание.

                            Ход урока.

Этапы урока:

Вызов ( 5 мин):  1. Презентация « Бабочки». Прием «Ассоциации» (название текста

   и бабочки , как они могут быть связаны?)

   2. Сообщение темы и ожидаемых результатов урока.

 

Изучение нового :  Задание 1. Стр.308-310. Чтение информации учебника.

                                    Задание 2. Чтение фрагментов произведения, отбор деталей описания.

                                     ( время на выполнение – 5 мин )

Деление на 4 группы( цветные стикеры, по цветам):

1 группа – детали портрета Слепцова, подчеркивающие его состояние горя, утраты.

2 группа – детали описания жизни мальчика, сына Слепцова.

3 группа – детали описания появления на свет новой жизни ( бабочки).

4 группа – детали описания дома.

( время на выполнение -15 мин)

Презентация и защита работы  групп  ( время на выполнение 10 мин )

Этап рефлексия: Обратная связь.

Написать эссе  на тему « Чудесное в рассказе В. Набокова «Рождество» (время на выполнение 10 минут)

Подход, основанный на совместной работе -  взаимообучение

Соңғы жарияланған материалдар тізімі

Словосочетание Традиционный суд биев Теплолюбивые растения. Холодостойкие растения. Рассказ-быль «Кавказский пленник» Имя прилагательное Краткосрочный план по теме «Казахстан на карте мира» Краткосрочное планирование урока музыки в 4 «а» классе на тему: Музыка народов Кыргызстана Сложные предложения с однородным подчинением Осень в произведениях русских поэтов А. С. Пушкина и Ф. И. Тютчева. Онегин и автор. Татьяна и Ольга. Анализ произведения.

Бөлім: Уроки / Разное | Көрсетілім: 3998 | Қосты: NA | Ілмек сөздер: