Имя числительное

Алматы облысы

Еңбекшіқазақ ауданы

Балтабай ауылы

Балтабай орта мектебі

орыс тілі пәні мұғалімі

Балгабекова Саян Ашубасаровна

                                          Орыс тілі \қазақ тілінде білім алатын оқушыларға\

 Сабақтың тақырыбы: Имя числительное
Цели урока: обобщение и закрепление изученного материала по теме «Имя числительное»;
формирование навыков и умений работать в команде;
развивать умения отличать количественные числительные от порядковых, правильно согласовывать числительные с существительными, активно работать в команде, а также развивать логическое мышление, грамотную речь;
воспитывать на уроке навык свободного общения между собой, а также любовь к русскому и родному языкам.
Тип урока: урок - конкурс.
Оборудование урока: фразеологический словарь, орфографический словарь
интерактивная доска, групповые задания в конвертах, слайды, карандаши и ватман.

Ход урока:
Орг. момент. Приветствие учащихся. Мобилизация их внимания.
Все ученики встают в круг, вместе берутся руками и желают друг другу по очереди удачи, победы и хорошего настроения.
Сообщение учителем целей и плана урока. Деление учеников на 2 команды:
«Грамотеи» и «Знатоки».
Команды садятся за круглый стол. Урок начинается с девиза: «Знания зовут, а дела не ждут!» Ребята читают хором девиз на интерактивной доске.
Учитель объявляет условия конкурса с заданиями. Урок - конкурс состоит из 3 туров.
Конкурсантам представляется жюри, в которое входят учителя - словесники.
Жюри оценивает каждое задание по пятибалльной системе. Участники открывают тетради и записывают названия туров и все задания.
Словарная работа: ларец, зверинец, волшебный (слайды).
Несколько учеников объясняют правописание и значение данных слов.

1 - тур: «Путешествие в мир слов».
Задание. Записать пословицы в тетрадях. Прочитать, объяснить их значения и нарисовать на ватмане цветными карандашами их содержание.
Команда «Звезда»
1. Ум - золотая корона, не у всякого она есть.
2. В одно ухо влетает, а из другого вылетает.
3. В одной руке двух арбузов не удержишь.
4. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Команда «Лидер»
1. Двумя ложками кашу не едят.
2. Одним ударом дуба не свалишь.
3. Семь раз отмерь, один раз отрежь.
4. Грамота - второй язык.
Ученики, выбранные каждой из команд, выступают с защитой своих
рисунков.

2 - тур: «Волшебники»
Команда «Звезда»
1 задание. Какие числительные на казахском языке соответствуют
русским простым числительным.
1. он бір, он екі, он тоғыз.
2. жетінші, үшеү, алтау.
3. жиырма бір, жиырма үш.

Команда « Лидер»
Задание. Найти количественные числительные.
1. Семеро козлят, четыре дочери, три толстяка.
2. Двенадцать мецяцев, девяносто шесть, три письма.
3. Двое неизвестных, четверо суток, девятый ряд.
2 задание. Прочитать пословицы. Найти пословицу, в которой
употребляется простое и составное числительное

Команда - «Звезда»
1. На одного плохого сто хороших приходится.
2. Правда и через сорок лет всплывает.
3. Жигиту и семидесяти двух ремесел мало.
4. Рот один, уха два; раз скажи - услышишь сорок два.

Команда -«Волшебники»
1. Из трех минут четыре не сделаешь.
2. Двое пашут, а семеро руками машут.
3. Возьмешь девять – отдашь тридцать девять.

3 - тур. «Фразеологический зверинец».
Задание. Какой фразеологизм употребляется с числительным «две»?
Команде - «Звезда»
1. От горшка... вершка.
2. На... фронта.
3. Видеть на... аршина в землю.
4. Как... капли воды.

Команде -«Лидер»
Задание. В каком предложении употребляется составное числительное?
1. Он рыбачил тридцать лет и три года.
2. Тридцать витязей прекрасных чредой из вод выходят ясных.
3. Я познакомился с Грибоедовым в тысяча восемьсот семнадцатом году.
4. Слово сквозь пятьдесят зубов пройдет, тридцать земель обойдет.
2 задание. Перевести на казахский язык фразеологизмы. Рассказать, о каких чертах характера они говорят.

Команда «Звезда»
1. Заячья душа.
2. Ни рыба ни мясо.
3. Первая ласточка.

Команда «Лидер»
1. Вольная птица.
2. Не разлей вода.
3. Два воина лихих, что дружно скачут в бой, побьет десятерых, недружных меж собой.

Игра «Кот в мешке».
Условия игры: Учитель на интерактивной доске показывает слайд с названиями игрушек. Какая команда быстрее придумает с этой игрушкой фразеологизмы, та команда и выигрывает.

Подведение итога конкурса.
Жюри подсчитывает баллы за каждый тур и объявляет команду - победительницу. Все поздравляют её. Проигравшей команде желают победы в будущем конкурсе.