Мақсаты:
Білімділігі: көп таңбалы сандарды оқу, жазу, салыстыру, оқушының ақыл - ойының математикалық стилін арттыру.
Дамытушылығы: интеллектуалдық және ерік пен сезімге қатысты сапаларын дамыту
Тәрбиелілігі: меңгерген математикалық білімдерін өмірде қолдануға жан - жақты дайындауды жүзеге асыру.

Мақсаты:
Білімділігі: көп таңбалы сандарды оқу, жазу, салыстыру, оқушының ақыл - ойының математикалық стилін арттыру.
Дамытушылығы: интеллектуалдық және ерік пен сезімге қатысты сапаларын дамыту
Тәрбиелілігі: меңгерген математикалық білімдерін өмірде қолдануға жан - жақты дайындауды жүзеге асыру.

Мақалада химия пәнін оқытудағы Блум таксономиясының маңызы туралы, қалай қолдануға болады тиімділігі жөнінде баяндалған. Мақала химия пәнін оқытуда блум өлшемдері арқылы құрылған сұрақтар мен тапсырмалар арқылы оқушылардың сыни ойлау дағдыларын дамытуды мақсат етеді.

«Қазақстан-2030» бағдарламасында балаларымызды алыс болашақта қандай сапада көруіміз керектігі айтылған. Сонымен бірге, отбасы туралы заң жоғары және орта білім тұжырымдамасында әрбір отбасына өзінің ұрпағын тәрбиелеп, қатарға қосу міндеті жүктелген. Отбасы әлеуметтенудің алғашқы сатысы, мұнда пікірлер, көзқарастар, құндылықтар мен мінез-құлықтарды меңгере бастайды. Отбасы жағымды ата-аналар бірлестігін, бір-бірін қолдаушы ата-аналар күшін құрай алатын болса, балалар неғұрлым жақсы тұрады. Жалпы адамзат баласын толық қанды адам ететін қоршаған орта және тәлім тәрбие десек жеткіншектердің тұлғалық коммуникативтілік қабілеттерінің қалыптасуына отбасы, отбасылық қарым - қатынас, отбасының психологиялық ахуалы мен тәрбиелеу стилінің маңызы зор екені даусыз. Жеткіншек кезеңде ер балаларда да, қыз балаларда да, бір проблемамен кездеседі: ол ата-анамен, құрдастарымен, мұғалімдермен өзара қатынасы, сонымен қатар, алғашқы махаббат, мамандық таңдау т.б.

Мақсаты:оқушылардың білімдерін тиянақтау.
Оқушылардың білімге деген қызығушылығын арттыру, тіл байлығын,сөздік қорын,ой-өрісін, шығармашылық қабілетін дамыту,сыныптың үздігін анықтау.
Сабақтың түрі:ойын сабақ
Сабақтың көрнекілігі:суреттер,жұмбақтар,интерактивті тақта.
Сайыс барысы:
Мұғалім: Құрметті оқушылар!Бүгін сыныбымызда «Сынып үздігі » анықталады.Біздің оқушыларымыз тапқырлығымен,білімділігімен, тиянақтылығымен көзге түсер деп ойлаймыз.Ортаға ойыншыларды шақырамыз.

Жылқы тану» қосымша сабағын мектеп бағдарламасына енгізу арқылы жастарды ұлтшылдыққа, намысшылдыққа, ержүректілікке баулу.

Сіздерге өз іс-тәжірибеммен бөліссем,біреулерге пайдам тисе деген оймен жазып отырмын.

Мен көшбасшылық туралы және оқушылардың нәтижелілігі туралы өз ойларымды жаздым.

тәрбиеге байланысты

Біз тұрған жер «Көшбасшылар» залы деп аталады. «Мектеп – қазіргі жеке тұлғаның, келешек ұрпақтың рухани жаңарып, жандануының қайнар көзі. Олай болса, №15 жбб қазақ орта мектебі Елбасының 100 мектеп, 100 аурухана аясында салынған мектеп болғаннан кейін әрбір шаңырақ ұрпақты , ұрпағы саналы, мақсаткер, рухани адамгершілі мол болсын , ырысты, ырысы жұртқа жұғысты болсын дегендей бабаларымыздың дана жолымен көш басында жүретін оқушыларымыз оқудан да, спорттан, өнерден де алғы шепте келе жатыр.
2007 жылдың сәуір айынан құрылыс жұмыстары басталып, 2008 жылы 12 желтоқсанда аяқталды.
2008 жыл 12 желтоқсан – қаламыздағы жаңа білім ордасының туған күні болып саналады.

