Сабақтың тақырыбы: «Бұрыш, тікбұрыш, тіктөртбұрыш».
Сабақтың мақсаты: Бұрыш, тіктөртбұрыш ұғымдарымен таныстыру.
Білімділік: Геометриялық фигураларды тани білу дағдыларларын
қалыптастыру.
Тәрбиелік: Есептер шығару, сандарды салыстыру, геометриялық
фигураларды ажырытуға үйрету.
Дамытушылық: Логикалықойлауын, ой - өрісін дамыту.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, әңгімелесу көрнекілік, ойын мадақтау.
Сабақтың көрнекілікгі: Сандар, геометриялық фигуралар, құстардың суреті, ағаштың суреті ойындар.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру бөлімі:
Балалардың математика сабағына дайындау назарларын сабаққа аудару.
Психожаттығу:
Үлкенге де сіз!
Кішіге де сіз!
Бар адамдар ардақтап
Бас иеміз біз.
ІІ. Өткенді қайталау
- Балалар қазір қай мезгіл? (көктем)
- Бір аптада неше күн бар? (7 жеті)
- Бүгін аптаның қай күні?
- Қай ай нешесі? (15 - ші сәуір)
1 - ден 10 - ға дейінгі сандарды қайталау.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 тура санау.
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 кері санау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
Кіріспе бөлім:
- Балалар, бүгінгі сабағымыз күндегі сабағымыздан ерекше. Себебі, бүгін бізде қонақта көп ұстаздарымыз бар. Сондықтан сабаққа жақсы қатысып, тәртіпті отырыумыз керек.
- Сендер математика сабағынанне үйренесіңдер?
- Санауды, 1 - ден 10 - ға дейінгі сандардан есеп шығаруды
- Енді балалар ілулі тұрған суретке назар аударайықшы?
- Нені көріп отырсыңдар?
- үй
- Дұрыс. Үй қандай фигуралардан құралған? Үшбұрыш, төртбұрыш,
тіктөртбұрыш.
- Балалар, бүгін біз геометриялық фигуралармен танысамыз.
Өтетін тақырыбыз: Бұрыш, тікбұрыш, тіктөртбұрыш.
- Мынау қандай фигура?
- Үшбұрыш, себебі мұның үшбұрышын көріп тұрсыңдар.
- Мынау қандай фигура?
- Дөңгелек
- Дөңгелекте үшбұрыш барма?
- Жоқ.
- Мынау қандай фигура?
- Тіктөртбұрыш
- Тіктөртбұрыштың төрт бұрышы бар. Оң, сол жағы тік ұзын.
Жоғары төмен жағы қысқалау болады.
ІҮ. Сергіту сәті:
Оң қолымда бес саусақ,
Сол қолымда бес саусақ
Бесті беске қосқанда
Болып шықты он саусақ.
Ү. Дәптермен жұмыс:
Геометриялық фигуралардың суретін салғызу, бояумен бояу.
«Өз орныңды тап» ойыны
«Көршісін тап» ойыны
«Кім шапшаң» ойыны.
Табақта 3 алма, қолымда 1алма қосқанда барлығы болады неше алма?
3+2=5
Бұтақта 3 торғай отыр еді, 1 - еуі ұшып кетті. Бұтақта неше торғай қалды? 3 - 1=2
Жұмбақ:
Барлық шатыр ұқсайды тек өзіме
Бірден білер құлақ асқан сөзіме. (ұшбұрыш)

Адамдар оны тебеді
Ал ол айналып қайта келеді
Ол не? (доп)

Шуақ шашқан күнге ұқсаймын көбірек,
Менің атым ....... (дөңгелек)

Қорытындылау:
Бүгін қандай тақырыппен таныстық?(балалардың алдарына жеке - жеке әр - түрлі фигуралар таратылып қойылады соларды көрсетеді)
«Кім жылдам»ойыны Төрт бұрышта неше бұрыш бар?
Үшбұрышта неше бұрыш бар?
Дөңгелекте бұрыш болама?
Үйге тапсырма:
Үйден геометриялық фигураларды салып келіңіздер.
Мадақтау:
Сабақта жақсы қатысқан оқушыларды жұлдызшамен, төртбұрыш(геометриялық фигураларды тарту арқылы бағалау.)
Соңғы жарияланған материалдар тізімі

Интеллектуалды сабақ "Тапқырлар" Геометриялық фигуралар. Қызықты математика «Ғажайып математика» Сызықтардың түрлері Фигураларды бөліктерге бөлу және құрастыру Математикалық фигуралар Фигуралар Үшбұрыштан тұратын фигура құрастыр Геометриялық фигуралар

Бөлім: Уроки / Ашық сабақтар | Көрсетілім: 5330 | Қосты: Тастанбекова Назым Тоқтарқызы | Ілмек сөздер: