Мақсаты: 

1.Оқушыларды бұрыштың градустың өлшемін жаза білуге, бұрыш ұғымын, түрлерімен таныстыру және транспортирді пайдаланып, бұрышты өлшей білуге үйрету.                                                                                                           Бағанды дөңгелек диаграмма салуға үйрету.

2.Өз бетімен сызба жұмыстарын салуға баулу.

3.Есеп шығаруда оқушылардың танымдық ерекшеліктерін арттыру. Топпен, өз бетімен жұмыс жүргізуге баулу.

Сабақ түрі: жаңа бөлімді меңгерту сабағы.

        Әдісі: модульдік оқыту әдісі, деңгейлік тапсырмалар, сұрақ-жауап.

Көрнекіліктер: Сабақтың блок-схемасы, плакаттар, компьютер.

Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру:

1. Оқушылармен амандасу.

2. Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру.

3. Оқушыларды 3 топқа бөлу.

4. Сабақтың мақсатын таныстыру.

II. Үй тапсырмасын тексеру.

Өз бойларын өлшеп, сандардың өзгеріс ауқымын есептеу.

Математика сабағы бойынша, топ бойынша бағаның модасын тап.

Математика сабағы бойынша, тоқсандықбағаларыңның арифметикалық ортасын тап.

№1313

1)Баға модасы: 80тг                                                                                                       өзгеріс ауқымы:80тг-40тг=20тг

2) Баға модасы: 100тг 

120тг-80тг=40тг (өзгеріс ауқымы)

3) Баға модасы:90тг

өзгеріс ауқымы:100тг-80тг=20тг.

III Жаңа сабақты түсіндіру.

1.Бір нүктеден шыққан екі сәуледен құралған фигура бұрыш деп аталады.

2. Түзуді нүктемен бөлгенде пайда болатын сәулелер толықтауыш сәулелер деп аталады.

3. Жазыңқы бұрыштың 1/180–іне тең бұрыш(бұрыштың өлшем бірлігі ретінде қабылданған) 1 градус деп аталады. 

4. Бұрышты градус есебімен өлшеу үшін транспортирді қолданамыз.

Бұрыш түрлері:

а) Жазыңқы бұрыш (180°) 

ә) Тік бұрыш (90°)

б) Сүйір бұрыш (тік бұрыштан кіші бұрыш)

в) Доғал бұрыш(тік бұрыштан үлкен, жазыңқы бұрыштан кіші бұрыш)

 Диаграмма түрлері:

1.Дөңгелек диаграмма(сызбасы слайдта көрсетілген) 

 

2. Бағанды диаграмма. 

 

IV. Есептер шығару:

№1458

Сағат екіні көрсетіп тұр. Егер минуттық тіл:90°, 180°-қа бұрылса сағат қай уақытты көрсетеді.

               Жауабы: 2сағ 15 мин, 2сағ 30 мин

№1460(үш топпен жұмыс жүргізу)

№1461(әр оқушыға жеке тапсырма)

1.Деңгейлік тапсырмалар (оқушылар тапсырмаларды өздері таңдайды.)

-«5»

-«4»

-«3»

2 .Қорытынды тест жұмысын алу.(екі нұсқада, бес сұрақтан құралған)

V. Қорытындылау.

VI.Үйге тапсырма №1462

VII. Оқушыларды бағалау.(оқушылармен бірге бағалау