Обобщение по теме «Имя прилагательное»

 Открытый урок по русскому языку.

                                   3 класс.

Подготовила:

учитель начальных классов

Джунусова Фатима Оспановна

Балтабайская средняя школа

 

 

                                        Русский язык

Тема: Обобщение по теме «Имя прилагательное»

Цели:

1. Усовершенствование знаний об имени прилагательном как части речи: лексическое значение прилагательных, зависимость прилагательных от имени существительного.
2. Развитие умения точно употреблять прилагательное в устной и письменной речи.
3. Воспитывать любовь к природе, ко всему прекрасному.

Методы: Словесный, практический, наглядный.

                                  Ход урока.

1. Оргмомент.

-Ребята! У нас гости.Повернитесь, улыбнитесь, поздоровайтесь с ними, пожелайте им отдохнуть на нашем уроке. Садитесь.

- А я в свою очередь уважаемые гости, хочу представить своих учеников, своих помощников.

  Они у меня самые…

Дети хором:

- Шумные, спортивные,

  Смелые, активные,

  Сообразительные, любознательные,

  В общем привлекательные!

Учитель: Все-то умные, красивые

                 Лукавые и счастливые.

2. Сообщ. темыи цели урока.

Учитель: Сегодня у нас на уроке еще один гость, который пока прячется в этом стихотворении.

-Но мы его быстро определим.

-Какая часть речи, определяет тему нашего урока?

И я хочу, чтобы сегодня вы еще раз проверили свои знания.

3. Работа по теме урока.

Мы с вами разделились на 3 команды: «Почемучки», «Умники», «Знайки».

 

Задание №1. Выберите правильный ответ

Имя прилагательное- это...

1) Часть речи, которая обозначает действия признаки предметов и отвечает на вопросы «Что делает? Что сделает?»

2) Часть речи, которая обозначает, признаки предметов и отвечает на вопросы: «Какой? Какая? Какое? Какие?»

3) Часть речи, которая обозначает предметы, и отвечают на вопросы: «Кто? Что?»

 

Задание №2- раздаются карточки.

1. повар варить вареный

    цветок               цвести             цветной

    старушка           стареть            старый

    Юля                     ЮляЮля

 

2. дружба дружить дружный

    зима                   зимовать         зимний

    веселье             веселитьвеселый

    счастье              счастьесчастье

 

3. зелень зеленеть зеленый

    звонок              звонить             звонкий

    обед                  обедать            обеденный

    шить                  шитьшить

Учитель: -В каком столбике имя прилагательное по схемам?

                -На какой вопрос отвечают слова 1 и 2 столбиков?

Задание: Спишите имена прилагательные по схемам.

 

Задание №3.

1. Начало- 2. Ложка-3. Букет-

    легкий-               гореть-             журнал-

    день-                  яркий-               черный-

   дневной-            плач-                 игра-

   смех-                   ночной-             веселый-

тянуть-сладкий-          рисовать- 

   твердый-            старость-          злой-

Задание: Выберите имена прилагательные и припишите к ним имена прилагательные противоположные по смыслу.

 

Задание №4.Игра «Назови признаки»

селедка-

1) по вкусу     сахар-

                         лимон-

 

                         ромашка-

2) по цвету    колокольчик-

                         роза-

 

                                 волк-

3) по характеру    лиса-

                                 заяц-

-Какого рода прилагательное вы употребили?

-С какой частью речи связано имя прилагательное?

 

ФИЗМИНУТКА (маршируют)

 

Имя прилагательное

Мы с тобой дружны

Признаки предметов

Называешь ты

Солнечное лето

Праздничная ель

Вкусные конфеты (качают головой)

Машенькин портфель.

 

Задание№5.

Друг

Мама

Солнце

Кто больше?

 

 

Определить род имени прилагательного

 

Задание №6. Загадки.

1. Дом зеленый тесноват

   Узкий, длинный, гладкий

   В доме рядышком сидят

   Круглые ребятки.

2. Берега зеленые

    Вода красная

    Рыбки-черные.

3. -Это черная?

    -Нет красная.

    -А почему белая?

    -Потому что зеленая.

-Что это? Подчеркните на карточке имя прилагательное.

Запишите отгадки. Нарисуйте рисунок, чтобы запомнить слово.

 

Дополнительная работа.

Упражнение 654 по уровням.

Желтые карточки- списать текст, вставить пропущенные буквы.

Зеленые карточки- списать текст, вставить пропущенные

буквы. Подчеркнуть прилагательные. Разобрать по составу слово «ЯРКОЕ».

 

 Итог урока.

- Вот и подошел к концу наш урок. Закончить его мне бы хотелось такими словами. Мир прекрасен, а увидеть его во всей красе помогает имя прилагательное:

         «Очень занимательное-

          Имя прилагательное

          Трудно будет без него

          Если пропадет оно»

- А чтобы оно не пропало, будьте внимательны. Все прекрасные моменты рядом с нами. В ежедневной суете мы не всегда видим, как прекрасен окружающий нас мир.

- Не привыкайте к чудесам,-

  Дивитесь им, дивитесь.

  Не привыкайте к небесам

  Тянитесь к ним, тянитесь.

  Приглядывайтесь к облакам,

  Прислушивайтесь к птицам,

  Прикладывайтесь к родникам,-

  Ничто не повторится.

Урок окончен.

«Дополнительное задание»

Выразить свое настроение красками, учитесь видеть в жизни все красивое.