Ұстаздар сайты u-s.kz Сайттың атауы www.u-s.kz
» » «Составление творческих рассказов описательного характера по картине «Зима» художник Обрыньба»


«Составление творческих рассказов описательного характера по картине «Зима» художник Обрыньба»

«Составление творческих рассказов описательного  характера по картине «Зима» художник Обрыньба»

Тема: «Составление творческих рассказов описательного  характера по картине «Зима» художник Обрыньба»

3 часть цикла – работа над творческим описанием картины (в контексте с музыкой)

Программное содержание:  воспитывать у детей эстетический вкус, музыкальный слух,  определять характер музыки, соотносить ее с персонажами на картин, развивать фантазию детей посредством музыкальных произведений (Что ты представляешь под эту музыку? О чем рассказывает данная мелодия?),  учить детей при составлении творческих рассказов применять  метод эмпатии (вхождение в образ персонажа, который изображён на картине, как одушевлённый, так и неодушевлённый), рассказывая  от лица героя картины, строить  речь правильно, соотносить глаголы и прилагательные с существительными в определённом роде, числе, закреплять ориентировку в пространстве (картины) (около, рядом, вверху, внизу, мимо); в описательных рассказах использовать  терминологию: на переднем плане, в центре картины, на заднем плане,  в верхнем правом углу, слева, справа)

Предварительная работа: слушание музыкальных произведений, знакомство с музыкальными инструментами, наблюдения на прогулках за  окружающим; чтение книги Н. Пузановой «В городе тысячи радуг»; рассматривание сюжетных и пейзажных картин на зимнюю тематику

Материал к занятию: Фея Кисточка, Весёлая Нотка, картина «Зима»  художник Обрыньба, указка, диски с записью музыкальных произведений, эмблемы (снежинка, елочка, лошадь, фигуристка, саночник, зритель, художник)

Ход занятия:

В гости к детям приходит Фея Кисточка и приводит с собой подружку – Весёлую Нотку.

Нотка задаёт детям вопросы:

- Зачем нужна музыка?

- Как называют человека, который сочиняет музыку?

- Как называют человека, который  играет  музыку?

- А какая музыка бывает?

- Я принесла с собой подарки от композиторов Раухвергера, Майкапара, Гречанинова (показ диска)

- А чтобы вам было легче отвечать на мои вопросы,  вы можете воспользоваться эмблемами, на которых изображены персонажи: снежинка, елочка, лошадь, фигуристка, саночник, зритель, художник.

1 музыкальный отрывок  «Колыбельная» Гречанинова (слушание)

- Определите характер музыки. Какое было настроение у композитора, когда он писал музыку?

- Что представили вы при слушании мелодии?

- Посмотрите внимательно на картину «Зима» и скажите, какому персонажу по характеру   подходит музыка?

Дети выбирают силуэтное изображение объектов или предметов  и составляют небольшой рассказ от лица, выбранного персонажа под звучание музыкального  отрывка.

??? к Ёлочке:

- Как ты здесь появилась?

- Кто и что тебя окружает?

- Какой у тебя зимний  наряд?

- Что ты увидела, проснувшись утром?

- Кто ближе в тебе, а кто или что вдалеке?

- А теперь вы, ребята, можете задать Ёлочке любые вопросы?

2 музыкальный отрывок  «Вальс» Гречанинова (слушание)

- Как вы думаете, какую цветовую гамму имеет этот музыкальный отрывок (цвета и оттенки)?

- Какие мысли приходят вам при слушании этой мелодии?

- К какому персонажу картины больше подойдёт  такое музыкальное сопровождение?

???? к Снежинке:

- Как ты очутилась здесь?

- С кем ты спускалась на землю?

- Что увидела в ясный морозный день?

- Что больше всего понравилось тебе?

- Что с тобой случится потом?

- А если бы вы, дети, были снежинками, что бы случилось с вами потом, когда пришла весна?

3 музыкальный отрывок  «Стадо» Раухвергера (слушание)

- Какое настроение появилось у вас после прослушивания?

- Как вы думаете, что видел перед собой композитор, когда писал эту музыку, что он представлял?

- Каков основной цвет  музыки?

???? к Лошадке:

- Что ты увидела утором, когда хозяин вывел тебя из конюшни?

- Кого и что  увидела на деревенской улице?

- Кто катался под мостом на льду?

- Какое у тебя настроение, когда ты поднималась на гору?

- Что делал твой хозяин в лесу?

- А что приснилось тебе, когда ты приехала дома?

Физминутка Игра – хоровод «Что нам нравится зимой»

4 музыкальный отрывок  «Русская народная мелодия»

- Определите цветовое решение этого музыкального отрывка (цвета, оттенки)

- Что вы представляли под звучание этой мелодии?

- Как вы думаете, что подтолкнуло композитора на создание этой музыки?

???? к Девочке:

- Что ты видела по дороге? (на улице, под мостом, на горе)

- Что тебе понравилось в зимнем лесу?

- С чем или кем можно сравнить зимний лес? Березы? Елки? Сосны?

- Какое настроение у ребят на горе?

- Долго ли ты каталась с горы?

- Что было вечером?

- Какие планы у тебя на завтра?

 

5  музыкальный отрывок  «Классическая спокойная музыка»

???? к Зрителю и Художнику:

- Кого или что вы увидели на переднем  плане картины?

- Какое настроение у персонажей?

- Какие использованы краски при написании картины?

- Что или кто изображён на заднем плане картины?

- Какое общее впечатление от сюжета, изображенного на картине?

- Почему оно возникло?

Предложить детям задать вопросы Зрителю и Художнику.

Итог занятия:- С помощью музыки, красок, слов композиторы, художники и писатели передают нам свое отношение к жизни, свои переживания и своё настроение. Нам надо только внимательно слушать, смотреть и читать!


Соңғы жарияланған материалдар тізімі
Франц Шуберт. Песня-баллада «Лесной царь».
«Волшебный мир природы. Зима»
«СНЕЖКИ ЗА ОКНОМ, ПРОЩАНИЕ С ЗИМУШКОЙ ЗИМОЙ»
Музыка в жизни ребенка!
«Рисуйте всегда, Рисуйте везде И будет прекрасным Мир на земле»
«Рассматривание картины «Зима»
«Составление предложений и рассказов по частям картины «Зима» художник Обрыньба»
М. Ауэзов «Возвращение»
Зимушка, зима
СНЕЖКИ ЗА ОКНОМ, ПРОЩАНИЕ С ЗИМУШКОЙ ЗИМОЙ
Бөлім: Уроки / Балабақша | Көрсетілім: 1931 | Қосты: NA | Ілмек сөздер:
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Бөлімдер
История
открытые уроки по истории
Педагогика
открытые уроки по педагогике
Биология
открытые уроки по биологии
Информатика
открытые уроки по информатике
Математика
открытые уроки по математике
Физика
открытые уроки по физике
Химия
открытые уроки по химии
Разное
открытые уроки
География
Открытые уроки по географии
русский язык