а)  Оқушылардың ойлау қабілетін сабаққа деген қызығушыығын арттыру және негізгі мәселелерге аса көңіл бөлуге үйрету ;

                                  ә) Сөйлеу тілін,сөз мағынасын түсініп шапшаң ой қорытуға,көркем,ұқыпты жаза білуге дағдыландыру.

                                 б)  Оқушыларды саналылыққа,адамгершілікке,ұқыптылыққа тәрбиелеу,балалардың таным белсенділігін арттыру.

Сабақтың түрі :                                Дәстүрлі сабақ.

Сабақтың әдісі :                               сұрақ-жауап.

Сабақтың көрнекілігі :                   үлестірмелі кеспе қағаздар,кітаптар т.б.

Халықтық педагогика                    Ас қайырмай дастархан басынан тұрма

элементтерін қолдану :                   

Пәнаралық байланыс :                   әдебиет,тарих

Сабақтың барысы :  

                                    а)  Ұйымдастыру кезеңі : 

   Оқушылармен амандасу,түгелдеу,оқу құралдарын тексеру.Сыныптың тазалығына көңіл бөлу.Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

                                    ә)  Үй тапсырмасын пысықтау :

      Үйге берілген жаттығуды тексеремін.Өткен сабақты қаншалықты меңгергенін байқау үшін бірнеше сұрақтар қоямын.

1.Табу дегеніміз не?                                               2.Лексика нені зерттейді?

3.Антоним дегеніміз не?                4.Фонетика нені зерттейді?

5.Мәтін дегеніміз не?

                                   б)   Жаңа сабақты түсіндіру.

1.адамға саусағыңды шошайтпа   2.адамды санама.         3.Тамақты асығысып ішпе

4.Ас қайырмай дастархан басынан тұрма.    5.Ауруға күлме           6.Әдепсіз болма

7.Бас киімді айналдырып киме                       8.Босағаға сүйенбе         9.Бір қолмен нан үзбе.

Қолқанат                       ішік                        есен                        түс

тымақ                            қыран                    балық                      күрек

нағашы                         шұлық                   қысым                     ұршық

Сабақты бекітіу . Бірнеше тиым сөздердің мағынасын түсіндіремін.