Площадь фигуры. Единицы площади.

Тема: Площадь фигуры. Единицы площади.

Цели урока: ввести термин «площадь фигуры»; познакомить учащихся с                      единицами площади (квадратным метром, квадратным дециметром, квадратным метром) и их обозначениями; закреплять табличные случаи умножения и деления ; совершенствовать навыки вычисления; развивать умения анализировать и обобщать.

Оборудование: интерактивная доска, модели квадратного сантиметра, квадратного дециметра, квадратного метра, слайды с заданиями.

                                                    Ход урока

 

1. Организационный момент.

                 Считайте, ребята,

                 Точнее считайте,

                 Хорошее дело

                 Смелей прибавляйте,

                 Хорошее дело

                 Смелей прибавляйте,

                 Плохие дела

                 Поскорей вычитайте!

 

 

2. Устный счет.

Интерактивная игра «Причаль яхту».

Задачи.

а) В столовом сервизе 12 глубоких и столько же мелких тарелок. Сколько тарелок в этом сервизе?

 

б) Уже прошло 40 минут урока. Через 5 минут прозвенит звонок. Сколько минут продолжается урок в нашей школе?

            Вставьте пропущенные числа. Слайд.ИКТ

            Геометрическое конструирование. Работа с интерактивной доской.

 

3.Сообщение темы урока.

Слайд «Геометрические фигуры»

- Как называются данные фигуры?

- Что их объединяет?

- Как найти периметр каждого многоугольника?

- Какие трудности у вас возникли?

- Как вы думаете, что будем изучать на уроке?

- Как бы вы объяснили, что такое площадь фигуры?

 

4.Изучение нового материала.

а) Работа по учебнику с.22 задание1.

б) Прочитать определение квадратного дециметра в учебнике.

в) Сформулируйте определение квадратного сантиметра, квадратного метра.

г) Знакомство с обозначением единиц площади.

д) Работа с моделями квадратного сантиметра, квадратного дециметра, квадратного метра.

- Что надо сделать для того, чтобы найти площадь фигуры?

 

5. Закрепление нового материала.

а) Практическая работа. Нахождение площади геометрических фигур, используя разные единицы измерения.

б) Работа в печатной тетради «Математика» №2 страница 11 №32, №33.

 

6. Работа над пройденным материалом.

а)Решение задачи. На слайде 3 текста. Выбрать из них задачу.

б) Дифференцированная работа по разноуровневым карточкам.

7. Рефлексия.

- Что вы узнали на уроке нового?

- Какую оценку вы бы себе поставили?

Интерактивная игра «Запусти шарики»

 

Соңғы жарияланған материалдар тізімі

Действия с величинами. Деление многозначных чисел на двузначные и трехзначные числа. Деление многозначного числа на однозначное. Басня Стрекоза и Муравей Порядок выполнения арифметических действий в выражениях со скобками, состоящих из 2-х действий Сложноподчиненные предложения с придаточными времени Внеклассное мероприятие по математике Язык мой- друг мой. Общие сведения о русском языке. Имя прилагательное Длина окружности. Площадь круга. Шар. 6 класс

Бөлім: Уроки / Бастауыш сынып | Көрсетілім: 1504 | Қосты: NA | Ілмек сөздер: