2. активизация творческого воображения учащихся, развитие связной устной речи;
3. способствование повышению интереса к творчеству Горького, к романтическим произведениям писателя.

Ученики отвечают, что они разделились
таким образом, потому что будем изучать «Песню о Соколе»
М.Горького.
Темой нашего урока будет: «Песня о Соколе»
М.Горького,ацель –знакомство произведением «Песня о Соколе»
А.М.Горького

Образовательная: Познакомить учащихся с жизнью и творчеством Л.Н. Андреева. Восприятие идейно - художественного содержания рассказа «Петька на даче» учащимися.

                                                                                                                               Карагандинская обл.

                                                                                                      Шетского района

п.С.Сейфуллина

СШ Жарык

Учитель по русскому языку и литературы

Майкенова Алмагуль Касенхановна 

На уроке учащиеся знакомятся с основателями басен, узнают, что такое басня, учатся сопоставлять басню «Ворона и Лисица», находят мораль- поучение в произведении.

На уроке учащиеся повторяют пройденный материал по теме сказки в игровой форме. Класс делится на группы и по очереди отвечают на вопросы. Если та или иная группа не смогла правильно ответить на вопрос, то другая группа может ответить на этот вопрос и набрать баллы.