−Балалар қонақтар келгенде оларды қалай күтеміз?
−Дұрыс, дастархан жаямыз,тәтті тағамдар береміз. Ендеше балалар, қонақтарымызға кәмпит берейік.
−Балалар қараңдаршы, Айгерімнің кәмпиттері Динараның кәмпиттерінен аз ба көп пе?
−Егер біреуіне аз, біреуіне көп кәмпит берсек қонақтарымыз ренжіп қалады ғой. Ендеше балалар оларға кәмпиттерді теңдей етіп бөліп беруді үйренейік.
Балалар бүгінгі сабақта «теңдей», «сонша» ұғымдарымен танысамыз.
Балаларға бірнеше заттарды бірдей етіп бөлуге үйрете отырып, түсіндіру.

Аяқтарым қалтырап,қос тай міндім жалтылдақ.
Шапса жубын жазбайды,қолымда екі таяғым. (коньки)

Зырлаймын қардың үстімен,озамын атты кісіден.

Балалардың қыс мезгілінің табиғаты туралы түсінік беру. Балалардың ана – тілінде, ойлау қабілеттерін дамыту, сурет бойынша сөйлем құрастыру және адамдар, құстар, аңдар туралы білімдерін кеңейту. Табиғат байлығын қорғау сезімдерін дамыту . Табиғатқа деген қызығушылығы мен қатар қоршаған ортаны қорғай білу.

Оюдың түрлері, шығу тарихы туралы әңгімелеу, ою – өрнек туралы түсініктерін жетілдіру, оның түрлерімен таныстыру, сол арқылы балаларды еңбекке баули отырып, іскерлік дағдыларын меңгерту, көркемдік талғамы қазақ өнеріне деген сүйіспеншілік.