Сабақтың тақырыбы: Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш. 103 - 105 жаттығулармен жұмыс.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Жер - су аттары бас әріппен жазылатынын ұғындыру. Өлеңді мәнерлеп оқу. Әңгімені түсініп оқу.
Тәрбиелік: Еңбекқорлыққа, ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.
Дамытушылық: Сөздік қорын молайту, сөйлеу тілін дамыту, шығармашылыққа баулу.
Оқыту әдіс - тәсілдері: Сұрақ – жауап, жұмбақ шешу,топтық жұмыстар,венн шеңбері, ойындар.
Көрнекілік - құрал жабдықтар: Компьютер, слайдтар, бейне баян.
Пәнаралық байланыс: Дүниетану, өзін - өзі тану
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі:
II. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
III. Үй тапсырмасын тексеру. « Екі соқа» мәтінінің мазмұның сұрау.
Венн сызбасын толтыру.
Сұрақ: Бұл мәтіндегі негізгі ой не,қандай тәрбиелік мағынасы бар?
Еңбексүйгіш қандай жәндіктерді, құстарды білесіңдер?
Жұмбақтар шешу.
IV.Жаңа сабақ.
Күннің жады.
Өрмекші,құмырсқа,қарлығаш.
Көркем жазу минуты.
V. Қызығушылықты ояту. « Ой қозғау» Проблемалық сұрақ:
Адам еңбек етуді қайдан, қалай үйренді деп ойлайсыңдар? ( табиғаттағы жан-жануар, жәндіктерден).
Автор туралы мәлімет.
Ы. Алтынсарин кім, қандай шығармаларын білесіңдер?
Видеоролик көрсету.
Топқа бөлу. ( суреттер арқылы топқа бөлу)
Жаңа сабақ.
Мәтінді видеоролик арқылы тыңдату.
Топтық тапсырма:
1-топ: тізбектей оқу.
Сөздікпен жұмыс.
Нанның уағы - нанның үгіні, қиқымы.
2-топ: Сұрақтарға жауап: ( суретпен жұмыс)
- Атасы немересіне нелерді көрсетті?
- Немересі көргендері жайлы не айтты?
- Атасы немересіне нені үлгі етті? ( еңбек етуді).
2-тапсырма:
1-топ : еңбектің пайдасы ( топтастыру)
2-топ: жалқаулықтың зияны ( топтастыру).
3-тапсырма:
1-топ:
-Өрмекші мен құмырсқа туралы не білесіңдер? ( суретін салу)
2-топ:
Қарлығаш құсы туралы не білесіңдер? ( суретін салу)
« Сен білесің бе?» айдары бойынша толық мәлімет беру.
Сергіту сәті:
« Балық аулау» ойыны. ( смайликтерді қайталау)
Оқулықпен жұмыс.
« Өрмекшінің хаты»
. 103 – жаттығу (ауызша). «Сырдария» өлеңін мәнерлеп оқып беремін. Содан соң оқушыларға оқытамын.
Өлеңнен :
1-топ: кісі аттары ;
2-топ: өзен аттарын табу.
Тарас - Днепр Пушкин - Еділ
Әбділдә Тәжібаев – Сырдария.
«Құмырсқаның хаты».( 105- жаттығу) ( 1-топқа кісі аттары)
« Қарлығаштың хаты» ( 2-топқа жер-су аттары)
Дәптермен жұмыс.
1-топ. 2-топ:
Кісі аттары Жер - су аттары

Аружан, Айдар Қызылжар,Алакөл,Хантәңірі, Түркістан, Іле, Алатау, Ұлытау
Үсен ,Ақбілек
Қуаныш


«Автор орындығы» стратегиясы. ( әр жәндікке хат жазу).
Венн шеңбері арқылы түйіндеу.
Екі соқа Өрмекші,құмырсқа, қарлығаш



Кері байланыс: « Бас бармақ» тәсілі
1.Барлығын түсіндім.
2. Енді түсініп келемін.
3. Түсінбедім.
Бағалау. « ашық журнал »
Үйге тапсырма: 119-бет, 104-жаттығу.
Қорыту. Маңғыстау облысы,
Бейнеу ауданы,
Сарға селосы,
«Бейнеу мектеп-интернаты» мектебінің мұғалімі: Лаззат Сейсенбаева
Соңғы жарияланған материалдар тізімі

Мәтіннің құрылымы Жәндіктер. Сын есімді қайталау. Шегіртке мен құмырсқа. Құмырсқа мен көгершін. Жуан және жіңішке жұп дауыстылар. Жуан және жіңішке жұп дауыстылар. Құмырсқа мен көгершін. Сөз құрамын қайталау. Түбір мен қосымшаның жазылуы Құмырсқаның қанағаты Етістік Көктем келді. Өздік жұмыс

Автор Ләззат Сейсенбаева Айтбайқызы

"Бейнеу мектеп-интернаты" мемлекеттік мекемесінің бастауыш сынып мұғалімі

Бөлім: Материалы / Бастауыш сыныпқа арналған ашық сабақтар | Көрсетілім: 4250 | Қосты: NA | Ілмек сөздер: