Ұзақ мерзімдік жоспар

№ 1.Оқып – үйренудің негізгі мақсаттары 2.Мер-зімі 3.Оқытуда қолданыла-тын әдіс- тәсілдер 4.Сабақта 7 модульдің кіріктірілуі 5.Оқып –үйренудің нәтижесі 6.Үйрену мақсатын-да бағаны қоса алғанда бағалау 7.Барлық оқушы-ларды сабаққа тарту жұмысы 8.Негізгі дереккөздер

7-8сыныптардағы алгебра курсын қайталау

1. Рационал теңдеу-лер.
Рационал теңдеулер туралы білімдерін және бөлшек – рационал теңдеулерді есептер шағарту арқылы қалыптастыру. Топтық және жұптық жұ-мыс, Блум таксаномиясы, смайликтер бойынша оқы-туды және оқуды бағалау. АКТ – ны қолдану;Диалогтік оқыту және қалай оқу керектігін үйрету; сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; жас ерекшеліктеріне сәй-кес оқыту; дарынды және талантты балаларды оқыту; оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. - Рационал теңдеулерді;
- Бөлшек – рационал теңдеулерді шешуді біледі. Бірлесе жә-не жеке жұмыс жа-сау бары-сында бе-рілген тап-сырмалар мен оқыту үшін және оқуды ба-ғалау, смайлик бойынша оқытуды бағалау. Оқушылар-дың қабі-леттеріне қарай тап-сырмалар беру арқы-лы бағалау. Сызбалар,
кеспе қағаз-дары,плакат-тар, суреттер,
«Математика және физика» журналы,
(«Сыни тұр-ғыдан ойлау жобасы» 41- бет, №3 2012 жыл), форму-лалар жинағы, сызғыш, қа-лам.
2. Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу.
Квадрат үшмүшені жіктеуді есептер шығару барысында дамыту. Блум таксано-миясы, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, топ-тық және жұп-тық жұмыс. Тақырыпты ашу кезінде сыни тұрғыдан ойлауды үйрету; АКТ қолдану.Екінші , үшінші ке-зеңдерде оқытудың жаңа тәсілдері; оқыту үшін және оқуды бағалау,жас ерек-шеліктеріне сәйкес оқыту; дарынды және талантты балаларды оқыту. - Квадрат үш-мүшені кө-бейткіштерге жіктеуді және есептер шыға-ра біледі. Блум так-саномиясы бойынша оқытуды бағалау жә-не смай-ликтер бо-йынша жиынтық бағаны шығару. Блум так-саномиясы бойынша баларды пәнге деген қызығу-шылығын арттыру. Power Point.
үлестірме ма-териалдары,
«Алгебра» оқулық, 8-сынып;
Электронды
оқулық, сыз-ғыш, қалам, формулалар, Блум таксано-миясы.
3. y=ax² + n функция-сының графигі.
Функциясының графигін салуды дамыту. Оқытудың жа-ңа тәсілдері және жеке жұ-мыс, блум так-саномиясы, смайликтер арқылы оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Қалай оқу керектігін үйрету; диалогтік оқыту; АКТ – ны қолдану; сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; да-рынды және талантты балаларды үйрету; жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту; оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. - Осы функция туралы біледі;
- Оның графи-гін салуды біледі. Блум так-саномиясы бойынша смайлик-пен ба-ғалау Оқушылар-дың қабі-леттеріне қарай тап-сырмалар беру арқы-лы бағалау. Power Point.
үлестірме ма-териалдары,
«Алгебра» оқулық, 8-сынып;
Электронды
оқулық, сыз-ғыш, қалам, формулалар, Блум таксано-миясы.
4. y=a(x-m)² функциясының графигі.
Функциясының графигін салуды дамыту. Маршрут кар-тасы, блум таксаномиясы, жұптық және топтық жұ-мыс, бағдар-шам көздері бойынша оқы-туды және оқуды бағалау. Кіріспе мен тұсаукесер кезеңінде оқытудың жаңа тәсілдері, сыни тұрғыдан ойлауды үйрету;АКТ қолдану; оқыту мен оқудағы көшбасшылық;Негізгі бөлімде жас ерекшеліктеріне сәй-кес оқыту; дарынды және талантты балаларды оқыту; Қорытынды кезе-ңінде оқыту үшін және оқуды бағалау. - Осы функция туралы біледі;
- Оның графи-гін салуды біледі. Джексо тә-сілін қол-дану арқы-лы осы кезге де-йінгі алған білімдерінжинақтап бағалау. Джексо әдісі арқы-лы топтық бағалау жүргізу. Кеспе қағаз-дары, оқулық, формулалар, сызғыш,қаламтранспортир, ноутбук, элек-тронды оқу-лық.
Соңғы жарияланған материалдар тізімі

Негізгі және туынды зат есім Қан айналым, қанның түрлері қызметі 20 көлеміндегі сандарды кестелік қосу және азайту. І ж. ж арналған 7-сынып бойынша алгебра, геометрия пәнінен ОМЖ Қоғамның әлеуметтік құрылымы Қола дәуірі тұрғындарының шаруашылығы. Мәтінді есепті теңдеу арқылы шығару Қазақстанның XVI-XVII ғасырлардағы мәдениеті "Математикалық кокпар" ойыны Әр алуан мәтін түрлерін ажырату

Автор Жакипова Лаззат Аюбаевна

ОҚО, Қазығұрт ауданы, Қаржан жалпы орта мектебі

Бөлім: Материалы / Математикадан ашық сабақтар | Көрсетілім: 3482 | Қосты: NA | Ілмек сөздер: