Ойнайық

Мақсаты: Оқушыларды ертегіні түсінуге және халық даналығын түсінуге, оқушылардың актерлік шеберлігін шыңдау.Әр түрлі рөльге ойнап өз өнерлерін ортаға салады.Ертегіні тыңдай отырып, оның астарлы мән мағынасын түсінуге баулу.Кейіпкерлеріміздің мінез-құлқын іс-әрекетін ажырата отырып әдептілікке,тапқырлыққа тәрбиелеу.
Құрметті қонақтар «Ертегілер елінде» атты сайысымызды ашық деп жариялаймыз.
Армысыңдар,жараңдар!
Бәрің бері қараңдар,
Жақсылыққа балаңдар.
Есенбісің достарым,
Келді міне достарың.
Ертегілер елінде,
Әсем әнді бастадым,
Ән «Ойыншықтар »
Бүгінгі «Ертегілер елінде» атты ертеңгілігіміз 4 бөлімнен тұрады.
. 1Сұрақ-жауап
2.Көрініс
3Кім тапқыр?
4. Қортынды
1.Сұрақ-жауап.
-Балалар ертегілердің қандай тобын білесіндер?
-Бауырсақ соңында кімге жем болады?
-Жыл басы ертегісінде кім жыл басы болады?
-Ел аузынан тараған қандай ертегілерді білісіңдер?
Мақта қыз бен мысық ертегісінде мысықтың құйрығын қайтарып алдына кімдер көмектеседі?
Енді кезекті тағы да әсем әнге береміз.
Ән: « Қошақаным »
2.Көрініс.
Келесі кезекті әр топ өзінің дайындап келген ертегілерінен көрініс қояды.
Бірінші көрініс: «Түлкі,әтеш, қоян»
3. Кім тапқыр?
Енді көріністерден кейін кім тапқыр? Ойын ойналады. Кез келген ертегінің үзіндісін оқимыз, балалар сендер олардың аттарын атауларың керек.
1. Судың бәрін сіміріп ішіп қойған -----? ( Тапқыр қоян)
2.Шешесінің дауысын естіп,балалары есік ашады.Балаларына тамақ беріп,шешесі қайтадан орманға кетеді.Мұны қасқыр көріп тұрып,балаларды жегісі келеді.(Жеті лақ)
3.Мен атадан да, әжеден де қаштым, мен қояннан қаштым, сененде қашаламын-деп домала п кетеді.(Бауырсақ)
4.Жылан менің балапандарымды жегісі келіп тұр
Соңғы жарияланған материалдар тізімі


«Ертегілер еліне саяхат»

1-ден 10-ға дейінгі сандар.

Зат есімнің жекеше, көпше түрі.

Бала-бақшаға 100 күн.

«Мақта қыз бен мысық» ертегісі

Ертегілер елінде

Нан –дастархан байлығы

Геометриялық пішіндер

ертегілер елінде

Менің сүйікті кейіпкерім